会计基础入门——借贷记账法.docVIP

【课题】会计基础入门——借贷记账法 【教材版本】 徐克美主编.教育部职业教育与成人教育司推荐教材配套用书，财经商贸类职业培训用书——《财经基础知识》（非会计专业），2008年6月第1版.北京：高等教育出版社. 【教学目标】 1.知识目标：学生知道复式记账法 2.能力目标：理解借贷记账法的特点，并初步学会编制分录 【教学重点、难点】 1．教学重点：借贷记账法的特点 2．教学难点：分录的编制 【教学方法】 实例教学法，讲授法 【课时安排】 1课时（45分钟） 【教学过程】 导入新课 教师举芳欣计算机有限责任公司发生的2笔经济业务： 1.以库存现金500元支付办公费。 2.企业销售计算机10 000元，未收到货款。 这几笔经济业务的发生会引起会计账户发生增减变动，，这种数量上的变动应当在账户中加以记录。那如何在账上进行记录呢？从而引出复式记账法——借贷记账法。 新课内容 一、复式记账法的概念。是指一项经济业务发生后，要在两个或两个以上相互联系的账户中以相等的金额进行全面地、连续地、系统地登记的一种记账方法。 例如，以库存现金1000元购入生产用材料。在复式记账法下，在“现金”账户中登记减少1000元，同时在“原材料”账户中登记增加1000元，这就说明“现金”减少1000元，同时“原材料”增加1000元，“现金”减少的原因是用于购买了“原材料”。 二、借贷记账法 1.借贷记账法的特点 （1）以“借”、“贷”作为记账符号。所谓记账符号，就是表示记账方向的记号。 A．“借”、“贷”将每一个账户都固定的分为两个相互对立的部分，账户左方是借方，账户右方是贷方： B．利用会计等式记忆“借”、“贷”表示的具体意思。 资产＋费用＝负债＋所有者权益（利润）＋收入 等式左边的账户结构： 等式右边的账户结构： 借 账户名称 贷 借 账户名称 贷 期初余额 期初余额 本期增加额 本期减少额 本期减少额 本期增加额 ? 本期发生额合计 本期发生额合计 本期发生额合计 本期发生额合计 期末余额 期末余额 （2）借贷记账法的记账规则：“有借必有贷，借贷必相等”。 以芳欣计算机有限责任公司发生的2笔经济业务为例： 1.以库存现金500元支付办公费。 教师分析：库存现金是资产，减少500元应记入“贷”方，办公费用是费用，增加了500元，应记在“借”方。“一借一贷” 2.企业销售计算机10 000元，未收到货款。 教师分析：货款未收记入应收账款，属于资产增加，应记入“借”方；计算机是主要商品，应记入“主营业务收入”， 收入增加在“贷”方。“一借一贷” （3）试算平衡 由于每一笔经济业务，都会遵循记账规则，在记入一个或几个账户借方的同时，以相等的金额记入另一个或几个账户的贷方，因而，当一定会计期间内的全部经济业务都记入有关账户后，所有账户的借方发生额合计数与贷方发生额合计数必然相等。 三、会计分录 为了保证账簿记录的正确性，在把经济业务记入账户之前，首先应编制记账凭证，在记账凭证上把所发生的经济业务的账户名称、记账方向、金额和账户的对应关系加以确定，即编制会计分录，然后再据以记账。 1.会计分录的内容 会计分录简称分录，是按借贷记账法记账规则的要求，分别列示出记录经济业务应借、应贷账户名称及其金额的一种记录形式。 2.会计分录的格式： 先借后贷　　上借下贷　　左借右贷 “借”“贷”及借贷方金额错开一格写 如：上面例题1的分录应写为： 借：管理费用 500 贷：库存现金 500 例题2应写为： 借：应收账款 10 000 贷：主营业务收入 10 000 课堂练习： ①10日，投资人B投入新设备一台，价值80000元。 ②12日，企业用银行存款归还前欠外单位应付账款100000元。 ③18日，企业收到外单位前欠货款80000元，存入银行。 ④21日，企业购入原材料一批，计价150000元，货款尚未支付。 课堂小结：作为非会计专业学生来说，只要求简单的了解，初步掌握。 1