高中历史 专题二 商鞅变法 二 秦国的崛起课后训练 人民版选修1.docVIP

二 秦国的崛起 1．商鞅变法废除世卿世禄制，奖励军功，对此评价正确的是（ ）。 ①有利于鼓舞士兵作战的勇气 ②大大提高了军队战斗力 ③打击了贵族的特权 ④提高了新兴地主阶级的政治和经济地位 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 2．观察下图，战国时期，秦国从一个落后的边陲小国一跃而成为“兵革大强，诸侯畏惧”的军事强国，这主要得益于商鞅（ ）。 A．奖励耕织B．实行县制 C．统一度量衡D．推行军功爵制 3．从人类历史发展进程中汲取智慧是学习、研究历史的重要功能。“商鞅虽死，而秦卒行其法”告诉我们（ ）。 A．改革者最终的命运是悲惨的 B．为统治阶级服务是改革的出发点 C．历史发展潮流是不可阻挡的 D．策略是决定改革成败的根本因素 4．公元前361年，秦孝公即位。那时各诸侯国会盟，拒绝要求秦国参加。公元前343年，周天子派人送礼给秦孝公，各诸侯国也都派人来称贺。发生这一变化的原因是（ ）。 A．秦国最先实行了变法改革B．秦国的社会风尚为之一新 C．商鞅变法使秦国成为强国D．各国害怕发动兼并战争 5．有个叫赵良的人对商鞅说：“您一出行，后面随从的车乘几十辆，车上载满全副武装的卫士，力大而肌肉发达的作陪乘，手持矛戟的武士紧紧护卫着您的车乘而疾走。”这反映的实质是（ ）。 A．商鞅出行戒备森严 B．商鞅变法使秦国富裕 C．商鞅变法的阻力和艰难D．商鞅奢侈浪费 6． “秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯，然王制遂灭，僭差亡度、庶人之富者累百巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。”以上《汉书·食货志》对商鞅变法的评价，正确的是（ ）。 ①肯定了变法富国强兵的实际作用 ②否定了阶级关系新变化的积极作用 ③作者是站在劳动人民角度看问题的 ④作者已能着眼于生产力的角度考察社会政治问题 A．①②③④ B．①② C．①②③ D．①②④ 7．阅读下列材料： 令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩首者同赏，匿奸者与降敌同罚……有军功者，各以率受爵。致力本业，耕织致粟帛多者，复其身（免徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功者论，不得为属籍……而集小都乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。——《史记·商君列传》 请回答： （1）上述材料所体现的商鞅变法，有哪三方面的重大措施？ （2）在经济方面，商鞅变法有何积极意义？从长远来看，商鞅的经济政策有哪些消极作用？1. 答案:D 解析：商鞅变法废除世卿世禄制，奖励军功，有利于鼓舞士兵作战的勇气，大大提高了军队战斗力，打击了贵族的特权，提高了新兴地主阶级的政治和经济地位。 2. D 解析：商鞅在变法中推行军功爵制，创造了一个能上能下、鼓励军民立功的灵活用人机制，使一大批社会下层人物为获得军功而英勇作战，极大地提高了秦军的战斗力。 3. C 解析：商鞅被处死后，秦国仍然实行商鞅的变法措施。出现这种现象，主要是因为商鞅变法顺应了封建制度确立这一历史潮流。 4.C 解析：公元前361年，诸侯国会盟拒绝秦孝公参加，是因为秦国弱小；公元前343年的变化说明，通过商鞅变法，秦国走向富强。 5. 答案:C 解析：本题主要考查理解材料的能力。题干中所描述的现象体现了商鞅加强戒备，以防止仇家报复。而这正体现出商鞅变法所面临的艰难环境和巨大阻力。 6. B 解析：“倾邻国而雄诸侯”肯定了商鞅变法富国强兵的实际作用，而认为变法的结果是“王制遂灭，僭差亡度”，却没有看到阶级关系变动所带来的积极作用，故正确答案为B项。 7. 参考答案：（1）实行什伍、连坐制度；奖励耕战，限制工商业；建立县制。 （2）商鞅变法鼓励人们努力生产粮食布帛，禁止弃农经商，在战国七雄争霸激烈的形势下，这一措施不仅从根本上保障了封建地主土地所有制，发展了封建经济，而且在当时生产力水平较低的条件下，有效地解决了战争对物质的需求，从而为秦国的统一奠定了基础。从长远角度来看，重农抑商政策阻碍了商品经济的发展，对农业和其他产业的发展都会产生消极作用。 3