北京职业院校电路与电工技术教案:功率因数的提高 免费.pptVIP

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北京职业院校电路与电工技术教案:功率因数的提高 免费

6.1 问题的提出:日常生活中很多负载为感性的,其等效电路及相量关系如下图。 u i R L cos? I 当U、P 一定时, ? ? 希望将 cos? 提高 6 功率因数的提高 P = PR = UIcos? 其中消耗的有功功率为: 负 载 i u 说明: 由负载性质决定。与电路的参数 和频率有关,与电路的电压、电流无关。 功率因数 和电路参数的关系 R Z 例 40W白炽灯 40W日光灯 发电与供电 设备的容量 要求较大 供电局一般要求用户的 , 否则受处罚。 纯电阻电路 R-L-C串联电路 纯电感电路或 纯电容电路 电动机 空载 满载 日光灯 (R-L-C串联电路) 常用电路的功率因数 6.2 提高功率因数的原则: 必须保证原负载的工作状态不变。即:加至负载上的电压和负载的有功功率不变。 6.3提高功率因数的措施: u i R L 并联电容 C 6.4并联电容值的计算 u i R L C 设原电路的功率因数为 cos? L,要求补偿到 cos? 须并联多大电容?(设 U、P 为已知) 分析依据:补偿前后 P、U 不变。 由相量图可知: i u R L C 呈电容性。 呈电感性 问题与讨论 功率因数补偿到什么程度?理论上可以补偿成以下三种情况: 功率因素补偿问题(一) 呈电阻性 功率因素补偿问题(二) 并联电容补偿后,总电路的有功功率是否改变? 问题与讨论 R 定性说明:电路中电阻没有变,所以消耗的功率也不变。 通过计算可知总功率不变。 I 、 其中 功率因素补偿问题(三) 提高功率因数除并电容外,用其他方法行不行? 补偿后 R L 串电容 行否 补偿前 R L C 问题与讨论

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