南京市中专学校《数学》教学大纲.docVIP

南京市中专学校《数学》教学大纲 使用教材：江苏省中等职业学校试用教材第一册、第二册 授课时间：一学年（128课时，其中第一学期64课时，第二学期64课时） 第一学期 第0章 数与式的运算 教学要求： 通过本章学习，进一步巩固学生对实数相关概念的理解，提高他们的数与式的运算能力以及使用计算工具的能力，为以后的数学学习奠定一个良好的基础。 §0.1 数的运算 一、教学要求： 1、进一步熟悉实数系表，理解数轴上点的坐标的概念，理解绝对值的概念及其几何意义，能熟练地运用坐标表示距离 2、理解乘方、开方的概念，能正确而熟练地计算幂 3、会对一些简单的实际问题列式、计算 二、重点： 1、实数、数轴、绝对值等概念 2、绝对值的几何意义，用坐标表示距离 3、有理指数幂以及运算法则 4、用计算器做数的运算 三、难点： 1、绝对值的几何意义，用坐标表示距离 2、乘方与开方 3、实数指数幂及其运算法则 §0.2 式的运算 一、教学要求： 1、进一步熟练掌握因式分解技能 2、进一步熟练掌握分式运算技能 3、熟练掌握根式运算技能 4、熟练掌握利用有理指数幂化简根式的方法 二、重点： 1、因式分解 2、分式运算 3、根式化简 三、难点： 1、分式运算 2、分母（分子）有理化 3、利用有理指数幂化简根式 第一章 集合 一、教学要求： 1、了解集合的构成原则，了解“属于”、“包含”、“相等”的意义 2、理解集合、子集、交集、并集、补集的概念 3、能用适当的方法正确地表示给出的集合 §1.1 集合及其表示 一、教学要求： 1、感受集合的含义，懂得集合的作用 2、会根据已知条件构造集合 3、会用适当的方法表示集合 二、重点： 1、构成集合的基本条件 2、集合的表示方法 三、难点 1、集合的特征、性质 2、用适当的方法表示需要的集合 §1.2 数 集 一、教学要求： 1、熟悉基本数集的符号 2、能在数轴上正确的表示数集 3、能用集合的语言准确地表示数集 二、重点： 1、基本数集符号 2、一般数集的表示 三、难点： 准确地表示给定的数集 §1.3 集合之间的关系 一、教学要求： 1、掌握子集、真子集的概念 2、了解全集、补集的概念 3、会判定两个集合之间的包含关系 二、重点： 子集、真子集、全集、补集的概念 三、难点： 包含和真包含的区别 §1.4 集合的运算 一、教学要求： 1、理解集合交、并的概念 2、会准确地进行集合之间的交、并运算 二、重点： 交集、并集的概念 三、难点： 正确地进行集合之间的交、并运算 第二章 函数及其性质 教学要求： 使学生理解函数的定义，定义域和值域等概念，理解一一对应函数的概念，了解函数的三种表示方法及其实际背景，会用适当的方法表示函数关系；使学生会根据函数的解析式，求出函数的自然定义域和限定定义域，了解自然定义域和限定定义域的必要性和相互关系；理解函数增减性和奇偶性的概念，理解函数奇偶性与图象对称性的关系，会根据图象说出函数的增减性和奇偶性，会根据函数的解析式证明函数的奇偶性；要求学生理解分段函数的概念，会用解析式表示分段函数，会求分段函数的定义域和值域，会根据图象判断分段函数在各分段定义域上的增减性和奇偶性；掌握利用《几何函数》软件作函数图象的方法，通过作函数图象体会函数的定义域、值域以及函数的有关性质；了解函数在实际应用中的普遍性和重要性，会初步根据实际问题表示函数关系，会初步应用函数解决实际问题。 §2.1 函数的概念及表示法 一、教学要求： 1、理解函数的定义，理解函数的定义域和值域 2、理解一一对应的概念 3、掌握函数的三种表示法 二、重点： 1、函数的概念：对应法则、定义域和值域 2、函数的三种表示法 三、难点： 一一对应函数的概念 §2.2 函数用解析法表示时的定义域和值域 一、教学要求: 1、会求用解析法表示的函数的自然定义域和限定定义域 2、会求用解析法表示的函数的值域 二、重点： 1、用解析法表示函数时的定义域（自然定义域和限定定义域） 2、用解析法表示函数时的值域 3、求用解析法表示的函数的定义域和值域 三、难点： 求用解析法表示的函数的值域 §2.3 函数的基本性质 一、教学要求： 1、理解函数增减性及增减区间的含义 2、理解增函数和减函数的图象特征 3、会根据图象判断函数的增减性及增减范围 4、理解函数奇偶性的含义 5、理解函数奇偶性的数学定义和图象特征 6、会根据图象及解析式判断函数的奇偶性 7、了解周期函数和周期的含义，能从图象判断函数的周期性 二、重点： 函数的增减性和奇偶性 三、难点： 由解析式判断函数的奇偶性 §2.4 分段函数 一、教学要求： 1、理解分段函数的概念 2、会用解析式表示分段函数 3、会根据解析式求出分段函