南京市中专学校《语文》教学大纲.docVIP

南京市中专学校《语文》教学大纲 第一部分 大纲说明 一、课程的性质 语文具有基础工具性。它既是一门基础学科，也是一门工具课。语文学科是学习其他各门学科的基础。??? 语文具有交际性。语文作为人类最重要的思维工具和交际工具，承担着人类信息交流的任务。人类的交际活动是通过语言文字传达思想、情感、文化信息而实现的，这是语文的功能所在。这也是语文的本质属性。 ???中专直接面向社会培养应用型中等专业人才。因此，在强调语文作为基础和工具时，应该强调实用性，重视语文的交际作用。 二、教学目的和任务 ??? 语文教学必须全面贯彻党和国家的教育方针，提高学生的思想道德素质和科学文化素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民；培养面向现代化、面向世界、面向未来的应用型中等专业人才。 ??? 在初中语文教学基础上，通过听说读写的训练，培养学生较熟练地运用语言文字的能力，养成学习语文的良好习惯。在教学过程中，开拓学生视野，发展其智力，并进行品德教育和审美教育。 ???中专语文课就其教学总目标而言，与普通中学是一致的。在听读说写方面要达到如下要求： ??? 读……能读懂一般的现代白话文，能对文章进行分段，阐述文章的段落大意、中心思想和写作特点。能对文章中的字词句作出恰当的理解。 ??? 写……要求作文言之有物、言之有理、言之有序，言语得体。文面规范。 ??? 听……培养良好的倾听习惯，能准确把握话语的含义、语言信息的重点和要点。 ??? 说……学会用普通话进行说话。做到吐字清晰、语气流畅、语义明确。 ??? 由于中专在培养方向和教学形式上有自身的特点，因此，课程设置必须满足以下需求： ??? 课程教学必须满足应用性需求。中专生毕业后大多数直接走上工作岗位、走向社会。因此，必须注意提高学生适应现代社会从业和交际所必备的听说读写的基本能力，要特别重视其写说能力的培养，尽量多安排些实用性的知识与技能训练。 ??三、教学基本要求 ??? 语文教学着重于基础知识的传输和基本能力的培养。关于基础知识和基本能力的具体教学要求，详见于第二部分“大纲本文”。电视中专的语文教学，必须做到： ??? 1．继续重视语文基础知识教学。适当加强语音、词汇、语法、修辞、逻辑等方面的基础训练，做到循序渐进、主次有别、有的放矢。 ??? 2．将语文教育与德育美育结合起来。在教学过程中，注意培养学生热忱的爱国感情和良好的道德情操，以及高尚的审美情趣，注意扩大学生的视野；注意培养学生适应市场经济的敬业意识、质量意识、服务意识和竞争意识。 ??? 3．在进行读写听说训练时，要有意识地加强学生思维能力的培养，注重开发学生的智力，积极开发学生的观察、记忆、联想、想象能力以及分析、综合、推理和创造性思维等能力。 ??? 4．努力培养学生对文体和语体的感受能力。能从语言特征入手区分不同种类的文章。 ??? 5．强化口语学练。充分运用课内课外的时间安排学练内容。 ??? 6．应用文学练是培养应用写作能力的重要教学环节，应有充分的课时施教。 ??? 7．要引导学生课外自学、练习，并采取多种方式进行提示、辅导，提高学生的自学能力和运用课文的能力。 第二部分 大纲本文 ????本教材为第一、二、册，系新生使用。实际授课总学时为课时。教学内容分为必学和。【】 现代文阅读训练（10课时）???现代文阅读训练（10课时） 1