园林植物教学基本要求.docVIP

中等职业学校 园林专业主干专业课程教学基本要求 园林植物教学基本要求 (220学时) 一、课程性质和任务 本课程是中等职业学校园林专业的一门主干专业课程。其任务是：使学生具备本专业所覆盖的各岗位所必需的园林植物的基本知识和基本技能。 二、课程教学目标 (一) 知识教学目标 1. 了解植物细胞、组织和器官的形态、构造和主要功能。 2. 了解植物代谢生理和生长发育生理。 3. 掌握分类的基本知识和植物界的基本类群。 4. 掌握常见草本植物、主要园林植物的形态特征、分布、习性、繁殖、栽培及应用。 (二) 能力培养目标 1. 能使用显微镜。 2. 具备植物形态观察和描述能力。 3. 掌握植物分类检索表的编制和使用方法。 4. 会植物标本的采集与制作方法。 5. 能识别本地区常见的园林植物，并基本掌握其繁殖方法、栽培要点和应用技术。 (三) 思想教育目标 1. 加强职业道德意识的培养，树立爱岗、敬业精神。 2. 建立生态观念和环保意识。 三、教学内容和要求 理论教学部分 (一) 园林植物概述 1. 园林植物课程的内容和任务 了解园林植物课程的内容和任务，理解园林植物的含义，掌握基本概念。 2. 园林植物在园林建设中的地位 了解园林植物在园林建设中的地位。 3. 园林植物的栽培历史及其资源 了解园林植物栽培历史及资源概况，掌握园林植物资源丰富的原因和特点。 4. 我国园林植物概况与展望 了解我国园林植物发展概况与展望。 (二) 植物的细胞和组织 1. 植物细胞的形态和构造 了解细胞的一般概念、形态和大小；熟悉细胞分裂的各种方式，掌握细胞的基本构造、细胞器的基本功能。 2. 植物的组织 了解细胞、组织和器官的关系，熟悉各种组织的形态及其在植物体内的位置及功能。理解组织、维管束的概念。 (三) 细胞代谢 1. 呼吸作用 了解呼吸作用的概念和意义，呼吸作用的类型、影响呼吸强度的因素及呼吸知识的应用。熟悉有氧呼吸的基本过程，理解呼吸作用与能量释放、物质代谢的关系。掌握呼吸强度的概念。 2. 光合作用 了解光合作用的概念和意义、影响因素及基本过程，理解光呼吸的概念。掌握叶绿体色素光学性质、光合强度的概念。 (四) 种子植物的器官 1. 种子 了解种子的概念及形态，掌握种子的基本构造。 2. 根 了解根的来源及种类、根系类型及根系在土壤中的分布与园林植物生长的关系；了解根瘤与菌根、根的变态在生产中的作用。理解根尖分区及伸长生长。掌握根生长和吸收的部位、根的变态的概念及常见根的变态类型。 3. 茎 了解茎的生长习性、叶芽的构造、茎尖的分区与伸长生长。理解茎的变态的概念；掌握茎的基本形态、茎的变态类型及茎的分枝方式。 4. 叶 了解叶的发生与生长、双子叶植物叶的构造、叶的形态构造与环境的关系、叶的生存期与落叶。理解叶的变态的概念；掌握叶的组成、叶片的形态和质地、叶序、单叶和复叶及叶的变态类型。 5. 花 了解花芽的分化、开花、传粉、受精的过程、禾本科、裸子植物花的形态特点。理解雌蕊的构造、果实与种子的形成。掌握花的组成部分、花的类型及花序的类型。 6. 果 了解果实与种子的传播方式及其与采种工作的关系。理解果实的结构；掌握果实的类型、单果的种类。 (五) 水分代谢 1. 水分在植物体内的作用 了解水在植物生命中的重要性、植物含水量及其存在状态。 2. 植物对水分的吸收和运输 了解吸胀吸水，影响根系吸水的因素。掌握渗透作用吸水。 3. 蒸腾作用 了解蒸腾作用概念、意义，理解气孔蒸腾的过程及其调节，掌握蒸腾强度概念及其影响 因素。 (六) 矿质代谢 1. 植物必需的矿质元素及生理作用 掌握N、P、K的生理作用，了解矿质元素缺乏所引起的病症。掌握植物必需的矿质元素种类、生理作用和缺素症的表现。 2. 植物对矿质的吸收 了解植物地上部分对矿质元素的吸收及影响根系吸收矿质元素的条件。理解矿质元素吸收的机理。 (七) 植物的生长和发育 1. 营养生长 了解影响种子萌发的外界条件、器官再生、生长周期、季节周期和昼夜周期、水性和向化性、芽休眠的原因；理解种子萌发过程、极性分化、向光性和向地性产生的原因，影响生长的外界因素；理解种子休眠的原因。 2. 生殖生长 了解花前成熟、营养条件的影响、种子成熟时的生理变化、影响花果脱落的原因；理解春化作用对成花的影响，掌握光周期现象对成花的影响。 (八) 园林植物分类 1. 植物分类的基本知识 了解园林植物分类的目的与任务；熟悉植物分类单位和分类系统；掌握园林植物分类方法及植物分类检索表的使用。 2. 植物界基本类群 了解植物界基本类群及演化关系，熟悉低等植物与高等植物各类群的基本特征。 (九) 园林植物各论 1. 木本园林植物