园林植物育种学——绪论.docVIP

绪 论 （2 学时，理论）本章教学目的和要求 1． 了解园林植物育种学的概念及其研究意义、任务和内容。 2． 掌握品种的概念与特征。 3． 能正确区别种、变种、品种等概念之间的关系。 本章教学重点和难点 重点： 1． 园林植物育种的概念。 2． 品种的概念与特征。 难点：品种与种、变种之间的关系。 教学内容： 一、园林植物育种学的概念、意义与任务 1 ．什么是园林植物？ 园林植物（ Landscape plants ）是指“具有一定观赏价值，使用于室内外布置以美化环境并丰富人们生活的植物”。——《中国农业百科全书 ? 观赏园艺卷》 即观赏植物（ Ornamental plants ），简称或统称为花卉（广义， Garden flowers ）。 园林植物育种的研究对象不仅包括一、二年生及多年生草本植物，而且包括多年生的乔木、灌木和藤本植物。 2 ．园林植物育种学的概念 园林植物育种 ： 以遗传学理论为指导，通过一定的方法和程序改良园林植物的固有类型，选育出性状基本一致、遗传相对稳定，符合育种目标与要求的新品种，并对其进行良种繁育的技术过程。 园林植物育种学 ：专门 研究选育园林植物新品种的原理和方法的科学 ，是一门应用科学 。 3 ．园林植物育种的研究意义 园林植物育种学在园林事业中具有重要作用： 城市园林绿化、美化、香化是现代化城市建设的一个重要环节，园林植物作为园林绿化的主要材料，是园林事业的主要组成因素和重要内容。游憩场所（风景名胜区、森林公园、小区环境）、生态平衡（改善环境、保护环境） ? 园林植物（物种多样性、品种多样性） ? 园林植物育种。 园林植物育种学在园林植物生产中具有重要价值：世界花卉年销售额（二三十年前，几十亿美元； 1985 年， 140 亿； 1991 年， 1000 亿； 2000 年， 2000 多亿）；我国花卉业总产值（ 1987 年 10 亿元； 1992 年 20 亿，出口创汇 5000 万美元； 1995 年 40 亿，创汇 6700 万美元； 1996 年 48 亿，创汇 1．3 亿美元； 2000 年 158 亿，创汇 2．8 亿美元； 2003 年 353 亿，创汇 2．9 亿美元）；我国花卉种植面积（ 1984 年 1．4 万公顷， 1987 年 2．7 万公顷， 1990 年 4 万公顷， 1992 年 4．5 万公顷， 1996 年 7．5 万公顷， 2000 年 14．7 万公顷， 2003 年 43 万公顷）； 1996 年我国花卉种植面积约为荷兰的 8 倍，但在世界花卉贸易总额中只占 0．6 %，约为荷兰所占份额（ 49．9 %）的 1．2 %。 2000 年，我国花卉生产面积占全球花卉生产面积的 1/3 ，而花卉出口额仅占全球花卉贸易总额的 1 ‰。 4 ．园林植物育种学的任务 根据不同地区的原有品种基础和主、客观情况，科学地制定育种目标； 采用合理的育种技术，选育适合于园林绿化和家庭美化需要的优良品种，乃至新的栽培种； 有效地进行良种繁育，保持品种的优良种性，促进高产、优质、高效花卉业的发展。 5 ．园林植物 育种学的主要内容 1． 育种对象的选择，育种目标的制定以及实现目标的途径； 2． 种质资源的调查、征集、保存、评价、利用和创新； 3． 选择的原理和方法； 4． 人工创造变异的途径、方法和技术； 5． 杂种优势的利用途径与方法； 6． 育种性状的遗传研究鉴定及选育方法； 7． 育种不同阶段的田间及实验室试验技术； 8． 新品种的审定、推广和繁育等。 园林植物育种的一般技术程序：育种目标的确定 e 种质资源的研究 e 育种技术的研究 e 品种试验 e 良种繁育 e 品种登录与品种保护 e 产业化生产 e 花卉市场。 二、品种的概念及其在园林花卉业中的作用 1 ．品种 （ Cultivar ） 的概念 《中国农业百科全书 ? 作物卷》：“经人工选择培育，在遗传上相对纯合稳定，在形态特征和生物学特性上相对一致，并作为生产资料在农业生产中应用的作物类型。品种一般具有较高经济价值，符合人类需要，能适应一定地区自然条件和栽培条件。” 联合国粮农组织和国际种子检验协会《种子法指南》：“根据特异性（形态学、细胞学、化学等）可以和其它相区别的栽培植物群体，不会因繁殖（有性或无性）而失去其重要特性。”（有一个以上的特征特性与其他植物明显不同；遗传相对稳定） 本教材：指遗传上相对一致，具有相似或一致的外部形态特征，具有一定经济价值的某种栽培植物个体的总称。品种的三个基本特征（ DUS ）：特异性（ Distinctness ）、一致性（ Uniformity ）、稳定性（ Stability ）。 《园艺植物育种