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高校图书馆在大学生人文素质教育中应起的作用 　　摘要：本文从高校图书馆的职能和特点出发．论述了大学生素质教育的重要性和高校图书馆在大学生素质教育中所起的作用，并从人性化管理、校园文化建设、提高大学生信息素质、强化高校图书馆人员素质四个角度提出了加强人文素质教育的对策和措施。 　　关键词：人文素质教育大学生高校图书馆措施 　　 　　1　人文素质教育的内涵和意义 　　 　　1．1概念和内涵。 　　关于人文素质的基本涵义，有多种阐释。一般地说，“人文”泛指社会的各种文化现象。所谓“人文素质”。是指由知识、能力、观念、情感、意志等多种因素综合而成的一个内在的品质，它通过一个人的人格、气质和修养表现出来。它包括人文知识和人文精神。人文素质教育，是将人类积累的优秀文化成果通过知识传授，环境熏陶和自身的实践等教育过程，使其内化为人的人格、气质、修养，成为人的相对稳定的内在的品质。大学生的基本素质包括思想道德素质、文化素质、专业设素质、身体心理素质等内容。其中文化素质(主要指人文素质)，是其最基础也是最重要的部分。对于大学生来说，良好的人文素质是形成良好业务素质乃至思想道德素质、身体心理素质的重要基础，加强人文素质的培养，就其内涵而言，对形成大学生的知识结构、文化涵养、道德观念、价值观念、审美修养、思维品质和创新意识等都有着重要作用。… 　　 　　1．2人文素质教育的目的和内容。 　　人文素质教育的目的，主要是教会学生如何做人，包括如何处理人与自然、人与社会、人与人的关系，以及自身的理性、情感、意志等方面的问题。人的人文素质教育的内容是多方面的，主要包括哲学思想素质、审美素质、文字表达素质。在科学主义泛滥的今天．社会过分追求知识和技能的实用性，忽视了学生基本人文素质的培养．已经造成某些消极的后果。加强大学生人文素质的教育，已引起社会的广泛关注。 　　 　　2　高校图书馆在加强人文素质教育中的特殊地位 　　 　　人文素质教育是适应21世纪社会发展需要的教育。是促进人的全面和谐发展的教育，是发展特长和个性的教育，总之，人文素质教育是一种全新的教育思想和教育模式。高校图书馆是学校文献信息中心，是知识的殿堂。是大学生的第二课堂，理应成为大学生人文素质教育的重要场所，具有不可替代的地位和作用。首先，高校图书馆具有丰富的馆藏资源，其图书馆的文献资料经过长期的积累，内容丰富，历史悠久，基本反映了几千年中华民族史中最丰硕的成果．为大学生进行任务素质教育提供了物质基础和必要条件；其次，高校图书馆可以通过各种手段和方法，引导大学生多读书、读好书，使莘莘学子们通过对优秀书刊的阅读，受到人文知识的感染和熏陶．进而升华为人文精神。另外，高校图书馆可以充分发挥自身优势，利用丰富的文献资源、先进的服务设施、现代化的服务手段和高素质的人才，密切配合高校教育改革，开展丰富多彩的校园文化生活，按照社会发展的要求从思想道德、科学文化知识、劳动技能、心理素质，以及个性特长和创造潜能等方面全面提高大学生的综合素质．为塑造21世纪高素质人才发挥特殊的作用。 　　 　　3　高校图书馆加强人文素质教育的措施 　　 　　3．1　实行人性化管理注重人文关怀． 　　在高校图书馆，现代管理理念的核心就是人性化管理。体现以人为本，以人为中心，对象包括馆员和读者。融管理与服务于一体，实现馆员与读者之间的双向沟通和互动。通过人性化管理可以调动图书馆员和读者蕴藏的潜能，充分发挥图书馆的效能。图书馆员得到人性化的管理，就会乐业、敬业，热情为读者服务，给读者投人更多的人文关怀，创造出良好的服务环境和服务质量，改善图书馆在公众心目中的服务形象，一切从了解读者的需求出发，使读者可以自由地畅游知识的海洋，让读者在图书馆里得到对人的关怀与尊重。 　　 　　3．2　开展各种活动，积极参与校园文化建设。 　　众所周知，发展高等教育和教育改革的根本目的在于培养人才，而高等教育正是教育战线的龙头。是培养21世纪合格人才的摇篮，大学时期是大学生身心发展处于成熟阶段，是世界观、人生观、价值观形成和确立的关键时期。因此，高校图书馆应抓住这个有利时机，充分发挥自身优势，组织和开展校园文化活动，丰富校园文化生活，提高大学生的人文素质。以弘扬爱国主义。集体主义．和反对功利主义拜金主义意识形态为人文素质教育的主旋律，通过举办讲座、报告会、展览会、读者沙龙、书评、征文竞赛、知识比赛等形式开展精神文明建设活动．这样不仅能丰富大学生的课外生活，而且能激发大学生的求知欲望，有利于他们增长知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，对于提高其综合素质、引导其“读书、做人”有着十分重要的意义。大学生学会如何将图书荷载的社会主体意识、价值取向和科学理性思维，植根在心中，将会变成一种精神力量和软约束机制并在人文科学的潜