蚂蚁的救助课件.pptVIP

蚂 蚁 7蚂蚁的救助 内容概括 通过预习我知道： 本文讲述了几只蚂蚁在遭遇危难时，能团结救助的故事。 起因： 读一读，课本的第一自然段 找出这场“灾难”是如何发生的？　　 “我”印象中的蚂蚁是怎样的？ 在浇石榴（liú）时，发现有几只黄蚂蚁浮在水面上挣（zhēnɡ）扎着。 挣扎：尽力支撑或摆脱困境 思考： 读一读，课本的第二自然段 想一想水渗下去之后发生了什么事？ 但有两只不幸的黄蚂蚁被湿泥埋（mái） 住了半截身子，正努力挣扎着向外爬，可又 爬不出来。 我必须找一样细小的工具，不然，用手指或稍微粗点儿的小棍儿，都有可能使救助变成杀生。 从而看出作者是有怜悯之心的人 从此可以蚂蚁遭遇的情况很严峻 思考： 1.看到两只蚂蚁被埋后，此情此景，我想去救蚂蚁时，发生了一件怎样意想不到的事情？ 读一读，第三自然段。 思考： 读一读第四自然段，作者观察的令人“感动的故事”是什么事呢？ 我知道 一共救出了几只蚂蚁？分别是谁救的？ 读句子，你感受到了什么？ 1.一只蚂蚁先被同伴救了出来。另一只在同伴的奋力救助下，也从泥土中挣[zhènɡ]出了身子。 体现蚂蚁救助的过程非常艰辛 读句子，你感受到了什么？ 1.我极其小心地用针挑开泥土，使这只蚂蚁露了出来 体现了作者很细心，怕伤害到蚂蚁 2.黄蚂蚁看到同伴后立即上前去亲吻触抚，并试图将它衔走 这可能是蚂蚁庆祝自己被获救感谢 别人的方式。 你能根据课文表演出蚂蚁救助的过程吗？ 跟着课文表演 品读感受 “这一点”指的是什么？ 指的是：蚂蚁遭遇到危难时。