电子书包在小学数学学科教学中的应用探讨.docVIP

电子书包在小学数学学科教学中的应用探讨 　　电子书包是一款致力于提高中国教育信息化、提高家庭和学校配合效率的产品，它主要是针对小学生进行教育。电子书包除了具备传统家校通包含的家校沟通功能，还能够提供非常丰富的教育信息化功能，比如数字化教育资源、学生成长史等。就电子书包在小学数学学科教学中的应用进行探讨 电子书包小学数学应用随着教学方式的不断改革，小学教育也已经开始采用信息技术进行教学，电子书包的运用，使得小学课堂发生了重要的改变。在小学数学学科中，需要学生具有积极性，愿意主动学习数学知识，这就需要将数学学科与信息技术相结合，使用电子书包进行数学教学，能够使学生对数学学科更加感兴趣，提高学习效率，让其真正成为小学生学习和生活的信息助手，它是一个真正的数字化书包。下面将对电子书包的应用特点、电子书包与小学教学的结合以及小学数学学科中电子书包的应用进行论述 一、电子书包的特点 1.轻巧便捷及时学习 电子书包的机身轻薄、携带方便，能够减轻小学生双肩负担。电子书包具有超强续航的特点，还能够使小学生进行课前预习，并具有同步辅导、课堂互动以及重难点解读等功能，使用电子书包能够随时随地进行学习，提高学习效率 2.专业备课海量素材 电子书包能够针对各个学科的教师网络环境下的备课需要，提供专业在线备课工具，而且操作简单、使用方便，电子书包的模板库、素材库与资源库三库合一，能够为教师提供专属方案 3.关爱成长绿色健康 电子书包具有超大屏幕，能够自动调光，充分保护学生的视力，能够设置强制梯形休息功能，并通过穿插益智休闲游戏，引导学生劳逸结合，通过精挑细选有益内容，使小学生的身心健康成长 二、电子书包与小学数学的结合 1.电子书包在小学数学中的产生 在小学数学教学中使用电子书包，能够使小学生的学习效率得到提高。在信息网络不断发展的现代社会，教师也必须跟随社会发展的脚步，提高自身的思维，并要针对现代社会小学生学习的需要，采用新的教学模式，使课堂的效率得到提高。电子书包的运用能够使小学数学课堂变得生动有趣，提高小学生的兴趣。电子书包在小学数学中的产生，是小学数学教学的新模式，能够达到很好的教学效果 2.电子书包与小学数学学科的特点相结合 学生在学习过程中，必须要对学习内容感兴趣，这样才能达到最佳学习效果，而数学学科的枯燥使得小学生在学习时难以产生兴趣。然而，小学生具有非常强烈的好奇心，将电子书包融合到小学数学学科中，使数学学科更加丰富，由于小学生具有强烈的好奇心，必然会对数学学科产生浓厚的兴趣，这样便能够使学生在学生中变得主动，提高学生的积极性，从而达到非常好的教学效果 三、小学数学学科教学中电子书包的应用 1.形成数学概念，获得新模式 在现代教学中，信息技术已经被广泛使用，许多教学方式都在不断的进行改革和创新。将电子书包与数学教学想结合，是数学教学模式的创新。由于在小学数学学科中，许多知识都比较抽象，利用电子书包可以将抽象的知识更好地展现给学生，通过图形、动画等方式，能够使数学更好地呈现出来，使小学生能够更加直观的了解数学概念的内容，对数学学科拥有更高的兴趣，并能够更好的学习数学知识 2.巩固数学知识，掌握学习方法 小学生的学习方式主要是通过课堂来进行学习的，然后对所学知识进行有效的练习，通过练习来掌握知识的内容。对此，教师可以采用电子书包来对课堂内容进行设计，在设计时先对学生的学习情况进行了解，再根据学生的需要有针对性的设计课堂内容，这样能够使学生所学习的知识得到更好的巩固。电子书包作为小学数学教学的工具，在教学中能够发挥非常重要的作用，还能够提高学生的积极性，使学生自主学习，从而提高学习能力。虽然电子书包能够提高学生的积极性和主动性，但是必须要掌握正确的学习方法，合理利用电子书包，不能用电子书包完全替代教师的作用，科学合理的利用电子书包，才能使其发挥更大的作用，提高学生的学习效率。电子书包在小学数学学科教学中的应用目前已经达到了较好的效果，但是关于电子书包与课堂教学的融合，还需要更加进一步的探索更加有效的整合方法，使小学数学课堂的效率能够更加有效的得到提高 四、结束语 电子书包具有机身轻薄、操作简单、使用方便、自动调光等特点，它是一款致力于提高中国教育信息化、提高家庭和学校配合效率的产品，主要是针对小学生进行教育。在小学数学学科中，使用电子书包进行教学，能够使学生对数学学科更加感兴趣，提高学生的学习效率，达到更好的教学效果。在小学数学教学中，还需要对电子书包的运用进行不断探索，使电子书包结合数学教学的教学模式能够更加完善，促进小学数学教学的创新与改革 参考文献： [1]张文兰，李?矗?员阁等.电子书包在小学数学教学中的应用模式及成效研究[J