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谈论职业技术院校实习教师的自身素质 　　摘要： 职业技术院校是培养行业技术型人才的摇篮，院校如何能培养出适应科技市场的合格学生，关键在于操作指导教师。什么样的实习教师、具有怎样素质的教师，才能培养出市场需求的操作型人才，是本文阐述的主题 Abstract: The vocational and technical school is to train technical personnel in the cradle of the industry. How the school could develop qualified students to adapt to the technology market, the key is to operate the instructor. What kind of student teachers and with how the quality can train the operation of market demand for talent is described in this article. 关键词： 职业技术院校；实习教师；素质 Key words: vocational and technical school；student teachers；quality 中图分类号：G630 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2011）23-0191-01 0引言 教师作为一种形象其一举一动都潜移默化的影响着学生，成为学生模仿的对象，因而教师本身只有不断提高自身的综合素质才能成为学生的楷模和学生学习的榜样。在现代化科学突飞猛进发展的今天，时代需要相当一大批技术先进、操作熟练的技术人员。目前国内职业技术院校就是主要输送技术型人才的基地，而职业技术院校教师就成为培养时代技术人员的主力军，其中实习指导教师对学生毕业后走上工作岗位所具有的操作能力起着更为重要的作用。所以作为一个为国家培养输送专业技术人员的职业技术院校，首先要具备一批优秀的合格的实习教师，而一个合格的实习教师要具备什么样的素质呢？怎样才能具备这些素质呢？这就以下要谈的问题 1职业技术院校实习教师应具备的基本素质 职业技术院校实习指导教师，主要承担着技能操作性教学、承担着培养专业性技术人才的重任，要实现这一目标、完成职业技术教育，和一名合格专业教师一样应具备下列基本素质： 1.1 要热爱自己所从事的职业技术教育事业这样才能充分发挥个人的聪明才智和调动教师的全部积极性，全身心的投入到职业教育这一伟大事业中去。不能设想一个对自己事业毫无兴趣的人怎能成为一名合格的职业技能教师 1.2 要有高尚的职业道德和正确的职业观这样才能言传身教，才能培养出合格的、具有职业能力和职业道德的建设性人才 1.3 具有一定的职业技术教育理论水平和教育素质，掌握职业技术教育的教学方法只有掌握了一定的教育理论知识才能较容易地、正确培养指导学生技能和技巧技术；只有掌握了一定的教学方法才能引导学生较容易的掌握所学的知识；当然作为一名实习指导指导教师还要具有一定的教育素质，这些素质的具备对培养学生的综合素质、提高教学水平和培育学生走上社会的综合能力都是很重要的 1.4 要热爱学生做学生的知心朋友，这是教师热爱本职工作、热爱教育事业的体现。而任何一名教师不论是职业教育教师还是一般意义上的教师，热爱学生是他的天职。这样，教师才能掌握学生思想、学生想法，以便和学生沟通、指导帮助学生 2职业技术院校实习教师应具备的独有特征 职业技术院校，实习指导教师除应具备所有职业学校教师共有的素质外，更应注重其本身的独有特征―即具有较宽的技术理论知识和熟练的操作技能，具体剖析如下四个方面： 2.1 学科边缘模糊、要求实习教师综合能力强、掌握跨专业技术在科学技术发展突飞猛进的今天，新技术、新工艺不断的产生，而且各学科、各工种的边缘界限愈趋模糊，如纺织与服装、化工与印染、电工与电子、机械与电脑等等，目前许多先进设备的操作、使用和维修，都要求技术人员不但具有本专业的专业知识，还要熟悉了解与之相关的其它专业的基础知识。这些就要求我们现在的实习指导教师要具备较宽的技术理论知识，这样才能在学生掌握操作技能的知识过程中解答学生所提出的各种问题，开拓学生学习的思路，训练出的学生要成为独立工作能手 2.2 实习教师要常常关注新科技、新知识、掌握新技能一个好的实习指导教师就应该善于经常了解国内外新技术、新工艺，并能及时传教给学生，这样培养出来的学生不落伍、不落后，很快能适应现代科技、现代市场技术的专业型技术人才 2.3 实习指导教师要具有过硬的专业操作技能作为一个合格的生产实习指导教师，除了具