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导学案模块(第一课时)
语文活动四 (第一课时)
湘西自治州花垣县团结镇下瓦水小学 姓名：杨永东 电话
1.正确书写汉字。
2.朗读名言警句，懂得只有由于探索实际，才能在科学上有所成就。
3.学写包含反义词的四字词语，掌握把字句和被字句的转换。
读与写相结合。
查字典。
3.自学，群学。
4.师生探索
一、自主学习
1自己读一读“万花筒”里德6个生字。
2写一写“我能写”里德词语。（写在小黑板上）
————小展示————
教师点名抽查一、两名同学上讲台来读万花筒的生字。
二、对学与群学
3每个小组的同学逐一领读“我能写”里的词语。
4学生小组交流讨论，读中发现了什么？
5小组讨论统一后，把自己的发现写在小黑板上。
6各组把自己知道的含有反义词的四字短语写在小黑板上
7 将我能改中的、陈述句改写成被字句和把字句，
————小展示————
每组推选一名写的有好又多的同学上讲台来给全班同学们看，表扬优胜者。
我的问题
1 向日葵为什么向阳开放？
2 含羞超为什么会含羞？
3 树干为什么是圆的？
4 为什么夏天天气热，冬天天气冷？
同学的答案 ：略
三、大展示（老师的话）：植物王国五彩缤纷奥妙无穷，把你发现的问题和答案写下来吧。
把各组写在小黑板上的问题和答案拿到讲台上展示。看谁的问题提的又多又好。
2、自我评价：通过今天的学习，我＿明白了什么是把字句、什么是被字句＿，我对植物王国的奥秘知道的很少，今后我要在这方面多加努力。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
3、小组评价： 好 良 加油
四、课堂小结
1、展示优秀的自我评价
2、建议由学生进行知识小结
3、教师鼓励评价各小组学习情况
（老师的话）：小面的题目看哪位同学做的又快又好。，
一 将下面的句子改写成被字句和把字句
1 我写完了作业。
2 小军扫干净了教室。
（老师的话，要求问题为二选一或三选一）：
1 比一比。看谁记的名言警句多？
2 把你发现的植物王国的秘密写下来和同学们一起整理好，办一张科普小报。
农村小学“六步教学模式”研究——导学案
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今天你微笑了吗？
湘教版四年级语文语文活动四
学习什么
怎样学习
老师的话：同学们，时间过得真快，我们已经结束了第16课的学习，现在我们大家一起来学习语文活动四，好吗？
体验学习
达标检测
课外能力提升
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