学会感恩说课课.pptVIP

* 单位：涿鹿县五堡学区 说课人：赵佳慧 下 五年级下册小学心理健康教育 说课流程 说教法与学法 说教学评价 说教材 说教学过程 学会感恩 说教材 学情分析 重点、难点 简析教材 教学目标 学会感恩 本课由七彩镜、童心广场、直通车、资料卡四个部分组成。以学生心理发展的年龄特点为主线，以学生思维品质训练为核心，以学生的自我意识培养为起点，围绕感恩这个主题，从感性经验、理性思考、活动体验等多个维度展开 使学生在老师的组织和启发下，更好的认识自我，适应环境，构筑健全人格，激发爱的情感。 地位 教材简析 学会感恩 融培养健全的心智和知识传递为一体 作用 特点 学情分析 学会感恩 生活条件水平高、成长环境优越，家庭地位特殊 “以自我为中心”的心理状态 不知感恩，只知索取的“冷漠一代” 设计目的：1.传承中华民族感恩的传统美德 2.唤回学生回报爱心的良知 3.重新构筑健全的人格 学会感恩 新课程标准 改进教学方法 IP资源 现代远程教育 全面提升学生的道德修养 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 唤醒学生麻木心灵，培养感恩意识。学会运用生活化的典型细节来表现细腻的至爱亲情 通过倾诉、交流、体验等方式，增强学生的感恩意识 通过体验活动激发学生情感升华，学会感恩，以充满爱的心态去对待周围的人和事 说教材 学情分析 重点、