六婴儿行为与社会环境.pptVIP

产后抑郁症与精神健康 产后抑郁症严重患者不仅会伤害自己，而且会伤害他人，特别是对婴儿的成长十分不利。 产后抑郁的个案介入，主要有人际治疗与认知治疗。人际治疗致力于解决与人个当前人际关系和生活情境相关的问题，认知治疗致力于通过修正错误的认知来缓解抑郁症状。 弃婴与收养 导致弃婴现象发生的原因：强制婚检取消，导致新生儿先天畸形人数增加；父母无力负担残疾儿童的高额医疗费用；非婚生育后难于承受社会压力；重男轻女传统思想和计划生育的矛盾；法制宣传不到位；社会对残疾人及其家庭成员的世俗偏见和歧视。 弃婴与收养 防止弃婴的对策：完善医疗卫生制度，加强产前检查和保健，从源头防止和杜绝弃婴产生；完善针对残疾儿童及其家庭的社会保障和社会政策体系；整合社会资源，培育民间组织机构，为残疾儿童家庭建立长效保障机制。 弃婴与收养 弃婴收养服务：政策倡导，进一步完善相关立法工作；整合资源，建立婴儿保护社会工作专业体系和服务网站；社区教育，对有关婴儿遗弃和弃婴收养的相关法律法规进行普及性宣传。 婴儿行为与社会环境 婴儿的生理发展 婴儿的心理发展 婴儿与社会 社会工作重要议题 婴儿的生理发展 新生儿出生时脑容量只是成人的四分之一，一岁时脑容量超过成年时的一半。 脑容量增加的原因不是神经细胞数量的增加，而是突触、树突与纤维数量的增加、髓鞘化。 髓鞘化是指包围神经纤维的磷脂鞘的增加，髓鞘化可使神经脉冲传递更快速、更精确。髓鞘化自大脑向下、自脊髓向外进行，可一直持续到十几岁。 视觉或听觉皮层突触3-4个月时形成一个高速增长期，4-12个月时达到高峰，密度可达成人的150%。 构造心灵图像的背外侧前额叶发育高峰出现于1岁左右。 负责记忆的海马体8-9个月时，开始发挥全部功能。 语言阅读中枢的发育8个月时达到峰值。 大脑单侧化现象使大脑两半球由原来仅存在量的差异逐渐表现出质的差异。 婴儿的无条件反射 婴儿出生后的早期动作反应属无条件条件行为。无条件反射是个体对环境中特定刺激物的特定反应，无条件反射来自遗传，不靠学习掌握，保护婴儿免受不良刺激伤害，帮助婴儿适应新的环境。 婴儿的无条件反射 新生儿的无条件反射有些可永久保持，如角膜反射、眨眼反射、瞳孔反射、吞咽反射、打嗝、喷嚏反射等；有些则随着月份的增加而消失，如吸吮反射、觅食反射、抓握反射、强直性颈部反射、踏步以射、游泳反射等。 婴儿的无条件反射 无条件反射对于检测婴儿的发育状态有着重要意义，如果婴儿没有表现出正常的先天性反射，或到一定月龄先天反射没有消失，则标志着大脑发育可能不完善或病变。 婴儿动作的发展 婴儿动作发展受其大脑发展制约，与大脑发展的顺序相对应，表现为从上到下、从近到远、从粗到细、从无到有。婴儿的主要动作是手部的精细动作和躯干与四肢的大运动动作。 婴儿动作的发展 婴儿手的抓握动作逐渐发展出灵活性和随意性，发展的重点是五指分化和手眼协调。通过五指分化与手眼协调，婴儿主动探索和认识周围事物，开始操作工具，使动作具有间接性，同时使动觉、触觉、视觉等多种感觉协调活动，为知觉发展奠定基础。 婴儿动作的发展 婴儿的大运动功作莫过于独立行走，行走的发展顺序是抬头、翻身、坐起、爬、扶物站立、单独站立、扶物移步、行走、上楼梯、原地跳跃等。 婴儿动作的训练与动作发展 婴儿动作发展快慢，与遗传、环境因素等有关。良好的营养、丰富的刺激、适时的训练，可以促进婴儿动作的发展。对婴儿进行动作训练不可盲目，训练要适龄，同时早期动作发展优势的长远意义不明确。 婴儿动作的意义 动作发展能促进婴儿感知觉的协调发展，促进思维的发展；婴儿通过动作掌握外部环境，认识自身与环境的关系，并逐渐形成自我意识；动作是婴儿社会化的工具，婴儿通过动作与成人及同辈交流和建立情感联系。 认知的发展 婴儿心理的发展 各种感觉的迅速发展和精细化 注意的发生与发展 语言的发生与发展 思维的发生与发展 自我意识的发生与发展 婴儿思维发展的阶段 开始使用符号，出现客体内化现象；具备完全的客体恒常性概念；保存经验并当当提取 18-24个月 符号问题解决阶段 反复试验不能的动作模式并探索结果 12-18个月 三级循环反应阶段 产生初步客体永存概念；可组合随意行为达到目的；无法理解物体的转移。 8-12个月 次级图式协调阶段 关注焦点移到外部物体；逐渐意识到自我与外界的不能；偶尔行为→愉快后果→重复行为 4-8个月 次级循环反应阶段 偶尔行为→愉快后果→重复行为 关注自己身体，摆弄自己身体获得乐趣 1-4个月 初级循环阶段 非随意性的反射活动，如吸吮反射 0-1个月 反射活动阶段 特点 年龄 情绪的发展 基本情绪是先天的，新生儿即有兴趣、痛苦、厌恶和微笑等初步分化的情绪反应。2-7 个月，愤怒、悲伤、快乐、恐惧等情绪相继出现； 1 岁半左右，发展出自我意识，开始出现羞愧、自豪、