做好孩子们的领路.docVIP

创先争优做好孩子们的领路 师者，传道授业解惑也，班主任更是孩子们的领路人。从教多年来，担任班主任为了让自己做得更好，我“五个一”：每天上好一节课，每天找一个学生谈话，每天全批全改一次作业，每天读一千字的教育论著，每天写一篇教育心得。平均分连续几年获得全校第一名做好孩子们的领路一、“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”我深深地懂得，教师只有热爱学生，尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。激起了我对教育事业深深的爱。? 二、率先垂范、优化班风 建立一个具有良好班风的班集体，是班主任工作的一个重点内容。良好的班风、潜移默化的熏陶，会对学生的思想、行为产生良好的影响。那么班主任应如何抓好班风建设呢？我的做法是，每班级学生个个阳光，人人快乐，道德高尚，行为良好得到家长的赞许毕业孩子，每节假日，三、最近几年，我的班主任工作从两个方面来开展，第一抓好常规工作，开展班级常规管理，建立班级管理机制，并且完善班级管理的各项制度，如班会制度，班级公约，班训等，创建了我班独特的班级文化氛围。同时，我也不断学习班级管理经验，魏书生老师的《班主任漫谈》，李镇西老师的《做最好的班主任》通过这些理论专著的学习，我的工作方法更加科学合理，更加完善健全，更加有利于班级管理工作的开展。通过这些书本的学习，我获得很多有益的经验，缩短自已在黑暗中摸索的时间，为我的工作创新下伏笔，坚持不断写班主任工作心得，工作手记。为记录班级孩子成长过程，我开通了班级博客，记录学生成长的点点滴滴。 班主任的工作辛苦但是，为了孩子的一切，为了一切的孩子，我和我的同事们仍在不断的努力，争先创优，把最好的自己献给教育事业！用我们的热血，谱写学生们美好的未来！ 1