机电专业电子调试（初级）教案：光线指示器.docVIP

学科 电子调试（初级） 课题 光线指示器 教学目标 知识目标：1、理解并掌握电路的工作原理； 2、正确筛选元器件、安装、焊接电路； 能力目标：1、培养分析电路的能力； 2、培养布局、安装、调试电路的能力； 德育目标：培养学生科学严谨的工作作风 教学重点 电路正确安装，合理布局 教学难点 调试电路完成实际功能 所需设备工具 万用表、元器件、焊接用品、直流电源等 课后小记 电路的原理理解较差 相对搭建焊接电路，学生认为这样的电路要好做一些 有的学生没有认真听讲，导致二极管正负极接反。 1.2课时 组织教学 集中教学 板书 板书 技能训练 小 结 3、4课时 组织教学 集中教学 练 习 测 验 小 结 师生问好、整理工装，实训台 统计考勤：应到37人，实到 37 人。 注： 明确本次实训目标及任务：今天完成一个套件电路，光线指示器。 复习提问：1、色环电阻器色环代表的数值； 2、二极管极性判别； 光线指示器 新知识 任务一、认识电路 1、组成：发光二极管D1~D8，电阻器R2~R18，电位器R1，光敏电阻器R9，集成电路U1和U2。 2、原理： 两片LM324构成八个电压比较器，当“+”端电压高于“-”端电压时，输出高电平，指示灯亮。 R9为光敏电阻器，当光线强时，阻值变小。 调节R1可使指示灯在规定光线下只亮一只。 R2~R9为分压电阻。 电路原理图（附后） 任务二、元器件的识别与检测 1、R1可调电位器 100K 2、R19光敏电阻器 100K 有光时候，电阻小；无光时候，电阻大。 3、U1、U2、 LM324 由4个运算放大器组成。 任务三、插装元器件 元器件引脚成型 计时将元器件安装到规定位置上 10分钟优秀 12分钟良好 15分钟合格 元器件的正确安装重大，所以大家要反复筛选安装。 1、师生问好、整理工装，实训台 2、统计考勤：应到37人，实到 37 人。 注： 3、明确本次实训目标及任务：按照电路板合理安装后，进行焊接，调试。 任务四、电路制作与调试 电路制作步骤： 为了方便，应从最低元器件安装起，如有短路跳线，请先安装短路跳线，接着再安装电阻，三极管，电容，电位器（属于易损元件，建议最后安装）。对于手工安装，元件必须分批安装；即先插入3-8个元件，焊好后，剪掉元件引脚，再插入下批元件进入下一批安装过程，直到装完全部元件。 有些不能完全插入的不要强行用力按下去，这样可能会损坏元件，正确做法是事先用工具加工元件的引脚形状，确保元件能顺利无阻碍的插装在线路板上。 仔细检查一下各个部分，看看有没有连焊，或虚焊，漏焊的，连锡的焊开，虚焊漏焊的就补焊好。 电路调试 接通电路，若电路正常工作，发光二极管全亮，用手遮住光敏电阻器的光线，发光的个数减少。 通过训练，同学们认识了运放集成块及光敏电阻器的应用，进一步熟悉了电路制作的过程和方法。 2