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林果专业技能训练大纲 一 说明 1、课程性质和内容： 本课程是农林专业的实践实习课，在课本理论知识的指导下，进行技能方面的训练。主要内容包括生命科学基础部分(植物种子、根、茎、叶、花、果实的构造识别，植物标本的制作，植物种类的识别，光学显微镜的构造与使用等)农业生产基础部分(土壤质地的测定，化肥的鉴定，土壤墒情判定，土壤pH测定，农药配制和喷雾器的构造及使用)果林生产技术(常见果树病虫害的识别，果树嫁接技术，果树修剪技术，果树疏花疏果和套袋技术)。 2、课程主要任务和要求： 通过学习和训练，使学生能够掌握农林专业的一些基本技能。能够运用技能知识去分析与解决生产上常见的实践问题，增强学生的动手能力。培养学生热爱实践科学，从实践中求真知的意识和情感。 3、教学中应注意的问题： 专业技能训练是实践性很强的课程，因此，在理论知识的指导下，应多深入到田间与果园，充分利用实物标本和实验仪器与工具，少讲多练，精讲细练。注重学生亲自动手操作的培养，教师要及时辅导与评定，并要求学生写好实践总结与实验报告。以切实提高教学效果。 学时分配表 章 节 内 容 总学时 讲授学时 生命科学基础 实验一：观察经过浸泡而膨胀的种子 实验二：肉眼观察双子叶植物茎的次生构造模型或挂图 实验三：根尖及其分区的观察 实验四：双了叶植物叶的构造的观察 实验五：观察花的形态结构 实验六：植物腊叶标本的制作过程 实验七：观察植物，确定分科 实验八：给出一条食物链，认识各部分名称及特点 实验九：光学显微镜的构造与使用 22 2 2 2 2 2 3 3 2 2 农业生产基础 实验一：手测法测定土壤质地的类型 实验二：化学肥料的简易鉴定方法 实验三：土壤PH值的测定 实验四：农田土壤墒情的识别 实验五：农药剂型的判断与农药浓度的表示方法及计算 实验六：工农---16型背负式喷雾器的使用 16 4 2 2 2 2 4 果林生产技术 实验一：常见果树病害识别 实验二：常见果树害虫识别 实验三：常见果树害虫危害状识别 实验四：果树嫁接技术——劈接、腹接、嵌芽接 实验五：果树环剥技术 实验六：苹果、梨的人工疏花疏果技术 实验七：梨套袋技术 实验八：果树的短截技术 实验九：果树的扭梢技术 22 4 2 2 4 2 2 2 2 2 合计 60 60 课程内容及要求 生命科学基础 教学要求： 通过实验与训练，掌握植物种子构造、根、茎、叶、花构造的识别。学会植物腊叶标本的制作过程，能够通过观察给常见植物进行分科。掌握光学显微镜的构造和正确使用，切实提高学生的实验动手能力和识别能力。 教学内容： 实验一：观察经过浸泡而膨胀的种子 1、观察种子 2、说出各部分构造 实验二：肉眼观察双子叶植物茎的次生结构模型或挂图 1、观察模型或挂图 2、指出各部分构造名称 实验三：根尖及其分区的观察 1、在显微镜下观察切片 2、说出部分构造的特点 实验四：双子叶植物叶结构的观察 1、观察挂图 2、指出各部分构造 实验五：观察花的形态结构 1、观察花的实物或挂图 2、能够辩认出各部分构造 实验六：植物腊叶标本的制作过程 1、选择标本植物 2、制作技术要点 实验七：观察植物，确定分科 1、观察给出的几种植物特点 2、根据植物体特征，确定它们各属于哪一科 实验八：给出一条食物链，说出各部分名称 1、给出一条食物链：花→蜂→小鸟→鹰 2、说出各部分名称，并说出营养流动特点 实验九：光学显微镜的构造及使用 1、光学显微镜的构造 2、光学显微镜的使用 农业生产基础 教学要求： 通过实践操作，熟练掌握土壤质地的测定，化学肥料的鉴定，土壤墒情的识别，农药配制的计算和背负式喷雾器的构造与使用。并能够说明测定和鉴定的原理，全面增强学生的实践活动能力。 教学内容： 实验一：手测法测定土壤质地的类型 1、取土样 2、干测法与湿测法 3、手测法质地判断标准 实验二：化学肥料的简易鉴定方法 1、取样品 2、测定方法 3、测定结论 实验三：土壤PH值的测定 1、取土样 2、测定 实验四：农田土壤墒情的识别 1、农田土壤墒情类型的划分状况 2、墒情确定 实验五：农药剂型的判断和农药浓度的表示方法及计算 1、农药剂型的判断特征 2、农药浓度的表示方法 3、农药浓度的计算 实验六：工农——16型背负式喷雾器的构造与使用 1、喷雾器的构造 2、喷雾器的使用要点 果林生产技术 教学要求： 通过实习与训练，能够识别常见果树的病虫害种类及危害症状特点，掌握果树的嫁接技术和果树