植物与植物生理——植物学部分试验实训教案.docVIP

植物与植物生理——植物学部分 实验实训教案 授 课 班 别 授 课 时 间 无忧中职教学资源网 授 课 教 师 一 授课章节：实训一细胞有丝分裂的观察 教学目的要求：掌握植物细胞有丝分裂各期的主要特征；根尖有丝分裂制片法。 三、教学内容摘要（详见备课本 页）： 材料：香葱根尖 方法步骤 固定：1：1酒精醋酸固定8-24小时，转入70%酒精保存备用。 解离：1N盐酸解离3分钟，用滤纸吸去多余的盐酸。 取材：用刀片切取生长点部分（乳白色的一点）。 压片：两片载玻片交叉成十字形压片，选材料多的一片染色。 染色：滴一滴0.3%龙胆紫，盖上盖玻片，用滤纸对折包住，用母指一按，再用铅笔头敲匀。 观察 实验报告 绘有丝分裂各期细胞图（间、前、中、后、末） 四、教学重点：各期的特点 五、教学难点：各期的特点 六、教学方法、步骤：讲解→演示→操作练习→绘图→小结 七、教具：显微镜等 八、思考题或课外作业题： 授 课 班 别 授 课 时 间 授 课 教 师 授课章节： 实训二 根的解剖构造的观察 教学目的要求：根尖各区结构；识别单、双子叶植物根初生结构的特征。 操作训练：临时装片法、徒手切片法； 三、教学内容摘要（详见备课本 页）： 实验实习操作训练：临时装片法、徒手切片法；用显微镜区分根尖各区结构； 识别单、双子叶植物根的初生结构特征。 一、根尖及其分区 根尖外形观察 根尖纵切面——洋葱根尖纵切面永久切片，分清四个区。 二、根的初生结构 双子叶植物——以大豆根制临时片观察。 单子叶植物——观察玉米根永久片。 三、根的次生结构——萝卜根（示范镜） 四、实验报告 绘下列器官结构图： 绘根尖纵切面示意图（每区绘3-4个典型的细胞）。 绘大豆根初生结构横切面示意图，注明各部分的名称。 绘玉米根初生结构横切面示意图，注明各部分的名称。 四、教学重点：识别单、双子叶植物初生结构的特征。 五、教学难点：徒手切片法； 六、教学方法、步骤：讲解→演示→操作练习→绘图→小结 七、教具：显微镜等 八、思考题或课外作业题： 授 课 班 别 授 课 时 间 授 课 教 师 授课章节： 实训三 茎的解剖构造的观察 教学目的要求： 用显微镜识别单、双子叶植物茎的横切面结构的特征； 临时装片法、徒手切片法。 三、教学内容摘要（详见备课本 页）： 讲解与示范：识别单、双子叶植物茎的结构特征。 一、单子叶植物茎的结构 用玉米茎及水稻茎永久片观察：分清表皮、厚壁组织、薄壁组织及维管束。 二、双子叶植物茎的初生结构 取花生茎永久片观察：分清表皮、皮层（厚角组织、薄壁组织）及中柱（维管束、髓、髓射线）。 制胜红蓟茎（红薯叶柄）临时片观察：同上。 三、双子叶植物茎次生结构——扶桑茎（见示范镜）。 四、实验报告 按要求绘图： 绘茎玉米横切面示意图，并注明各部分的名称。 绘茎玉米一个维管束，并注明各部分的名称。 3、绘双子叶植物茎初生结构横切面示意图，并注明各部分的名称。 四、教学重点：识别单、双子叶植物茎的横切面结构的特征 五、教学难点：维管束 形成层 六、教学方法、步骤：讲解→演示→操作练习→绘图→小结 七、教具：显微镜等 八、思考题或课外作业题： 授 课 班 别 授 课 时 间 授 课 教 师 一 授课章节： 实训四 叶的解剖构造的观察 二 教学目的要求：用显微镜识别单、双子叶植物叶的横切面结构的特征。 临时装片法、徒手切片法； 三、教学内容摘要（详见备课本 页）： 讲解与示范：识别单、双子叶植物叶的结构特征。 一、双子叶植物叶片的结构 用镊子撕取水花生（红薯叶）叶下表皮制片，观察表皮细胞及器孔器的正面观。 取辣椒叶永久片观察——表皮、叶肉、叶脉。 用四季米兰的叶卷合成筒状,切片观察. 三、单子叶植物叶片的结构 将玉米叶在盛水的培养皿中，用刀片刮取表皮，观察表皮细胞及气孔器。 用玉米叶永久片观察——表皮、叶肉、叶脉。 四、实验报告 绘辣椒叶横切面结构图，并注明各部分的名称。 绘玉米叶横切面结构图，并注明各部分的名称。 四、教学重点：识别单、双子叶植物叶的结构特征 五、教学难点：徒手切片法 六、教学方法、步骤：讲解→演示→操作练习→绘图→小结 七、教具：显微镜等 八、思考题或课外作业题：