武术教案9——武术教学法.pdfVIP

Edited by Foxit PDF Editor Copyright (c) by Foxit Software Company, 2004 - 2007 For Evaluation Only. 教案 9 教师姓名： 授课对象： 系 专业 年级 班 课程名称 武术 课程类型 限制选修 授课题目 武术教学法 授课形式 理论课 授课时间 周次/课次 1、掌握武术教学组织和教学方法与手段  教学目标 2、学习并掌握武术教学计划、进度和教案的撰写要求与方法 武术教学组织 重点、难点 多媒体教室 教 具 Powerpoint 使用 教育技术 教学设计（内容安排与要求、组织形式、时间分配） 备注 准备部分（5 分钟） 一、课堂常规 1、师生问好，行抱拳礼 2、点名 3、宣布本次课主要内容 基本部分（70 分钟） 武术教学 要求： 80 分 l 了解并熟悉中小学生身心发展特点 钟 l 掌握中小学武术教学的组织与方法及特点 l 学习并掌握武术教学计划、进度和教案的撰写要求与方法 内容： 一、中小学生身心发展特点 二、中小学武术教学的特点 1、重视直观教学，以示范领做为主的特点 2、注重基本功练习，强调动作规格 3、教学形式灵活多样特点 教学设计（内容安排与要求、组织形式、时间分配） 备注 5、锻炼身体、了解文化、培养品德于一体的特点 三、中小学武术套路教学的组织与方法  1、教学的基本方式  2、教学过程和教学方法  1）传授——接受技术阶段 这一阶段主要教学方法有直观法、语言法、完整法和分解法 2） 组织练习——进行练习 这一阶段的教学方法主要有游戏法、重复练习法、情景模拟法、想象练习法。 3） 检查纠错－巩固提高阶段 常犯错误及纠正方法、巩固提高的方法、教学组织形式。 四、中小学攻防实用动作的组织与方法 1、攻防实用技术的教学过程 攻防实用技术的教学过程可以分为传授单人技术、练习纠错、双人练习和 自由实 战四个阶段。 2、 组织教法 1）传授单人技术 教学方法主要是示范、讲解、口令等教学方法。教学组织形 式主要是集中教授：在传授新技术动作时，一般教师把全班同学组织起来集中向 学生示范、讲解攻防实用技术动作。 2）练习纠错 教学方法有游戏法、重复练习法、纠错法、正误对比法。教学组织 形式主要是集体练习和个人练习。 3）双人练习 教学方法有变换练习法、模拟法、比赛法。教学组织形式主要是配 对练习和模拟实战。 五、组织教法示例介绍 组织形式： 以教师讲授和学生提问的形式展开教学 结束部分（5 分钟） 一、总结本次课的主要内容，分析课堂中的表现出的优缺点，提出进一步要求。 二、宣布下次课的教学内容和课外思考题。 宣布下课。 作 思考武术套路教学的组织与方法 业 课 后 小 结