江苏张渚中专机械基础（校本教材）教案：项目四 齿轮传动03.docVIP

授 课 课 时 2 授 课 形 式 讲授法 授 课 章 节 名 称 §3-4直齿圆柱齿轮的基本参数和几何尺寸计算 使 用 教 具 教模、挂图 教 学 目 的 1. 掌握直齿圆柱齿轮几何要素的名称和代号。 2. 掌握直尺圆柱齿轮的基本参数。 教 学 重 点 1. 直齿圆柱齿轮的基本参数。 教 学 难 点 1. 直齿圆柱齿轮几何要素的名称。 2. 直齿圆柱齿轮的基本参数。 更 新 、 补 充 、 删 减 内 容 无 课 外 作 业 习题册 P71： 24、25、26 教 学 后 记 模数影响齿轮的大小，齿形、强度，模数增大，弯曲强度增大，齿数为定值，模数增大，尺寸增大，承载能力增大。 授课主要内容或板书设计 §3-4直齿圆柱齿轮的基本参数和几何尺寸计算 一、渐开线标准直齿圆柱齿轮各部分名称 二、渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数 　标准齿轮的齿形角α、齿数z、模数m 、齿顶高系数ha*5、顶隙系数c* 三、标准直齿圆柱齿轮几何尺寸的计算 四、直齿圆柱内齿轮 五、齿轮副正确啮合条件和连续传动条件 1、正确啮合条件 两齿轮的模数必须相等： 两齿轮分度圆上的齿形角必须相等： 2、连续运动条件 重合度 课堂教学安排 教学过程 主要教学内容及步骤 复习旧知 内容新授 内容新授 学生巩固 课堂小结 布置作业 1、渐开线的性质 2、渐开线齿廓的啮合特性 §3-4渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数和几何尺寸计算 一、渐开线标准直齿圆柱齿轮各部分名称 1、齿顶圆da ——通过齿轮顶部的圆周 2、齿根圆df ——通过齿轮根部的圆周 3、分度圆d——齿轮上具有标准模数和标准齿形角的圆 4、齿厚s 5、齿槽宽e 6、齿距p 7、齿宽b 8、齿顶高ha——齿顶圆与分度圆之间的径向距离。 9、齿根高hf　——齿根圆与分度圆之间的径向距离。 10、齿高　——齿顶圆与齿根圆之间的径向距离。 二、渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数 1、标准齿轮的齿形角α——对于渐开线齿轮，通常所说的齿形角是指分度圆上的齿形角。 分度圆半径不变，齿形角减小，则基圆半径增大，轮齿的齿顶变宽，齿根变瘦，其承载能力降低；齿形角增大，则基圆半径减小，轮齿的齿顶变窄，齿根变厚，其承载能力增大，但传动较费力。 分度圆上齿形角已标准化 2、齿数z　——　一个齿轮的轮齿总数。 3、模数m —— 齿距除以圆周率π所得的商。 m= 单位mm 模数越大，轮齿越大，齿轮所承受的载荷越大，反之越小。 4、齿顶高系数ha*——齿顶高与模数之比值 ∵（标准齿轮） 5、顶隙系数c*——顶隙与模数之比值 顶隙c：两齿轮啮合时，一齿轮的齿顶与另一齿轮的槽底间有一定的径向间隙。 规定 称为顶隙系数 国标规定 标准齿轮具有以下特征： 具有标准模数和标准齿形角；分度圆上的齿厚和槽宽相等；具有标准齿顶高系数和顶隙系数。 三、外啮合标准直齿圆柱齿轮的几何尺寸计算 公式：1、齿形角 2、齿数 （由传动比确定） 3、模数 4、齿厚 5、齿槽宽 6、齿距 7、基圆齿距 8、齿顶高 9、齿根高 10、齿高 11、分度圆直径 12、齿顶圆直径 13、齿根圆直径 14、基圆直径 15、标准中心距 例1：已知一标准圆柱齿轮的齿数z=36，齿顶圆直径mm, 试求、、、。 解：（略） 四、直齿圆柱内啮合齿简介 内齿轮与外齿轮的区别： 1、内齿轮的齿廓曲线也是渐开线，但内齿轮的齿廓是内凹的。 2、内齿轮的齿顶圆在它的分度圆之内，齿根圆在它的分度之外。 3、齿顶圆必须大于齿轮的基圆。 五、齿轮副正确啮合条件和连续传动条件 1、正确啮合条件 概念：齿轮副在传动时保证不出现重叠或侧隙过大而引起卡死或冲击现象，各轮齿依次啮合互不干扰，实现连续顺利传动而必须满足的条件。 两齿轮的模数必须相等： 两齿轮分度圆上的齿形角必须相等： 2、连续运动条件 概念：齿轮副传动时在前一对轮齿尚未结束啮合，后继的一对齿轮已进入啮合状态，从而保证传动连续不间断所必须满足的条件。 理论上，当重合度时，齿轮副即能连传动。实际上必须使重合度，才能可靠保证传动的连续性。 ﹡重合度大，表示同时啮合的轮齿对数多，多对啮合的区间长，从而提高传动的承载能力，同时传动也平稳。 ﹡对于一般齿轮传动，连续传动的条件是。 ﹡直齿轮传动。 ﹡中心距分离时，重合度会降低。 课堂练习 1、直齿圆柱齿轮各部分名称 2、直齿圆柱齿轮的基本参数 3、标准直齿圆柱齿轮几何尺寸的计算 4、正确啮合条件、连续运动条件 习题册 P71： 24、25、26 2