江苏省南华职业高级中学人力资源管理教案：员工招聘与甄选的方法.docVIP

江苏省南华职业高级中学 教 案 课题序号 授课班级 授课课时 2 授课形式 讲授 授课章节 名称 第四章 员工招聘与甄选 第三节 员工招聘与甄选的方法 使用教具 无 教学目的 知识目标：通过本章的学习，使学生理解并掌握招聘面试的方法、甄选的程序、甄选的方法等 能力目标：提高学生自我学习、理解的能力 情感目标：培养学生团结协作、和睦相处的处事能力 教学重点 面试的方法、甄选的方法及程序 教学难点 对甄选方法的运用 更新、补 充、删节 内容 无 课外作业 P130简答题　2　　　　　论述题2　　　　案例分析 教学后记 授课主要内容或板书设计 第四章 员工招聘与甄选 第三节 员工招聘与甄选的方法 一、招聘的途径 1、招聘的渠道心理测验。评价中心特点： 阐述 讲解 学生阅读 举例分析 学生归纳 划出重要知识点 阐述 讲解 学生阅读 举例分析 学生归纳 划出重要知识点 阐述 讲解 学生阅读 分析比较 举例分析 学生归纳 划出重要知识点 总结归纳 布置作业 复习提问： 招聘的程序 甄选的程序 新授： 第四章 员工招聘与甄选 第三节 员工招聘与甄选的方法 选拔是招聘的后续工作，也是招聘的延伸。所谓选拔就是从大量的申请人中挑选出最有可能有效胜任工作或组织认为最合适的人员的过程。 企业的招聘程序是：招聘计划、招聘策略、寻找候选人、甄选、检查评估并反馈到招聘者。甄选的大致程序是：申请人到达企事业组织、企事业组织是否有职位空缺、事前交谈和兴趣甄别、填写申请表、背景考察、再次面试、有条件的录用许诺、体检、职位安排。招聘的渠道大致有：人才交流中心，招聘洽谈会，传统媒体，网上招聘，校园招聘，员工推荐、人才猎取。 一、招聘的途径 1、招聘的渠道大致有：人才交流中心，招聘洽谈会，传统媒体，网上招聘，校园招聘，员工推荐，人才猎取。心理测验是心理测量的一种具体形式，实质上是行为样组的客观的和标准化的测量。也有人把心理测验叫心理测评。评价中心最主要的特点之一就是它的情景模拟性。除此之外，有以下几个突出特点： （1）综合性 （2）动态性 （3）标准化 （4）整体互动性 （5）信息量大 （6）以预测为主要目的 （7）形象逼真 （8）行为性 1