江苏省南华职业高级中学人力资源管理教案：员工招聘与甄选程序.docVIP

江苏省南华职业高级中学 教 案 课题序号 授课班级 授课课时 2 授课形式 讲授 授课章节 名称 第四章 员工招聘与甄选 第二节 员工招聘与甄选程序 使用教具 无 教学目的 知识目标：通过本章的学习，使学生理解并掌握企事业单位招聘与甄选员工的程序。 能力目标：提高学生阅读和自我学习的能力。 情感目标：培养学生关爱之心。 教学重点 招聘和甄选的程序 教学难点 招聘和甄选的程序的具体应用 更新、补 充、删节 内容 无 课外作业 课后习题 教学后记 授课主要内容或板书设计 第四章 员工招聘与甄选 第二节 员工招聘与甄选程序 一、招聘的程序 企事业组织招聘员工的程序六个方面 学生回答 理论解释 阐述 讲解 学生阅读 举例分析 学生归纳 划出重要知识点 阐述 讲解 学生阅读 举例分析 学生归纳 划出重要知识点 总结归纳 布置作业 复习提问： 招聘的含义 甄选的含义 招聘的制约因素 新授： 第四章 员工招聘与甄选 第二节 员工招聘与甄选程序 一、招聘的程序 员工招聘，简称招聘，是指“招募”与“聘用”的总称，为企事业组织中空缺的职位寻找到合适人选。实际中间夹着甄选。 企事业组织招聘员工的程序，一般包括六个方面： （1）明确空缺职位的要求（2）招募，即分析各种可能的招募途径与方法，并比较其优势，权衡价格与费用、时间支出等（3）甄选（4）录用（5）试用考察（6）签约 1