江苏省南华职业高级中学自动检测技术教案：电感式传感器与位移检测.docVIP

江苏省南华职业高级中学 课题序号 授课班级 周 期 授课课时 2 授课形式 讲授 授课章节名 称 6.1电感式传感器与位移检测 使用教具 无 教 学 目 的 教学目标： 1.掌握电感式传感器的工作原理及分类。 2.掌握电感式传感器输出特性。 3.理解差分电感式传感器原理。 能力目标： 培养学生分析电感式传感器、差分电感式传感器工作原理的能力。 情感目标： 培养学生理论和实际相结合的能力。 教学重点 电感式传感器的工作原理及分类 电感式传感器输出特性 教学难点 差分电感式传感器原理 更新、补充、删节 内 容 无 课外作业 补充（简答题） 教 学 后 记 教　　案 授课主要内容或板书设计 6.1电感式传感器与位移检测 1.位移种类：线位移和角位移。 2.线位移：物体沿某一直线移动的距离，一般称线位移的检测为长度检测。 3.（1）角位移：物体绕着某一点转动荡角度，一般称角位移的检测为角度检测。 （2）根据位移检测范围变化的大小分类：微小位移检测、小位移检测和大位移检测。 （3）根据传感器的转换结果分类：将位移量转换为模拟量、将位移量转换为数字量。 6.1.1电感式传感器的工作原理及分类 1.电感式传感器（自感式传感器、可变磁阻式传感器）：将被测量转换成电感变化的传感器。其原理是建立在电磁感应定律基础上的，它把被测位移转换为自感系数L的变化。然后将L接入一定的转换电路，位移变化便可变成电信号。 2.组成：铁心、线圈和衔铁。 3.分类： a.改变气隙厚度的自感式传感器，称为变间隙式的电感式传感器。 b.改变气隙截面S的自感式传感器，称为变截面式的电感式传感器。 c.螺管式的自感式传感器，称为螺管式电感式传感器。 6.1.2电感式传感器输出特性 1.改变气隙的自感式传感器的输出特性，其L与呈双曲线关系，即输出特性为非线性。其灵敏度为 这种传感器多用于微小位移测量。 2. 改变气隙面积S的自感式传感器输出特性，其L与S0呈线性关系，灵敏度为 k=常数，这种传感器多用于角位移测量。 3.螺管式电感式传感器，其输出特性为非线性关系，且灵敏度较前两种形式低，但测量范围广，且机构简单，装配容易，又因螺管可以做得较长，故宜于测量较大的位移。 6.1.3差分电感式传感器原理 1.三种类型的传感器存在着缺点，实际应用较少，常采用差分自感式传感器。 2.差分电感式传感器是将有公共衔铁的两个相同自感式传感器结合在一起的一种传感器。 授课主要内容或板书设计 上述三种类型的电感式传感器都有相应的差分形式。 3.差分方式工作比相同情况下单边工作有如下优点： a.衔铁在中间位置附近，差分方式比单边方式的灵敏度高一倍。 b.差分方式工作实际上是将L1和L2接在电桥的相邻臂上，故有温度自补偿作用和抗外磁场干扰能力较强的优点。 c.差分方式工作由于结构对称，故衔铁受到的电磁吸力为上下两部分电磁吸力之差，这在某种程度上可以得到补偿，且线性度高。 课堂教学安排 教学过程 主要教学内容及步骤 复习 5分 教师提问 学生回答 引入 2分 新授 10分 教师讲解 学生听讲记录 25分 教师举例 学生理解 20分 1.放射源与探测器的概念。 2.核辐射传感器测量电路组成及其工作过程。 3.核辐射厚度计及核辐射液位计的原理及其框图。 位移是机械量中最重要的参数，对该参数的检测不仅为机械加工、机械设计、安全生产以及提高产品质量提供了重要数据，同时也为其他参数检测，如转子测流量、浮子测液位等提供了基础。 6.1电感式传感器与位移检测 1.位移种类：线位移和角位移。 2.线位移：物体沿某一直线移动的距离，一般称线位移的检测为长度检测。 3.（1）角位移：物体绕着某一点转动荡角度，一般称角位移的检测为角度检测。 （2）根据位移检测范围变化的大小分类：微小位移检测、小位移检测和大位移检测。 （3）根据传感器的转换结果分类：将位移量转换为模拟量、将位移量转换为数字量。 6.1.1电感式传感器的工作原理及分类 1.电感式传感器（自感式传感器、可变磁阻式传感器）：将被测量转换成电感变化的传感器。其原理是建立在电磁感应定律基础上的，它把被测位移转换为自感系数L的变化。然后将L接入一定的转换电路，位移变化便可变成电信号。 2.组成：铁心、线圈和衔铁。 3.分类： a.改变气隙厚度的自感式传感器，称为变间隙式的电感式传感器。 b.改变气隙截面S的自感式传感器，称为变截面式的电感式传感器。 c.螺管式的自感式传感器，称为螺管式电感式传感器。 6.1.2电感式传感器输出特性 1.改变气隙的自感式传感器的输出特性，其L与呈双曲线关系，即输出特性为非线性。其灵敏度为 课堂教学安排 教学过程 主要教学内