池塘养鱼学电子教案——池塘的基本条件和养鱼基础.docVIP

池塘养鱼学电子教案——池塘的基本条件和养鱼基础第一节? 池塘的基本条件教学：通过教学，使学生掌握有关养鱼池塘的基本条件教学内容与设计：?一、水? 源水源的水质要求，溶氧量能终日保持在4mg/L以上，pH值最适保持7～8.5，总硬度保持在5～8德国度，有机物耗氧保持在30mg/l以下，沼气和硫化氢不允许存在。常见水源：??? A 无污染的江河、湖泊、水库水。??? B 地下水（井水、泵水）??? C 工厂、矿山排出的废水。D 沼泽、芦苇塘的水。二、面? 积1、鱼苗池：0.1～0.2hm２2、鱼种池：0.2～0.5hm23、成鱼池：0.5～0.8hm24、亲鱼池：0.2～0.5hm2三、水? 深1、鱼苗：1m左右2、鱼种池：1.2～2.5m，驯化池2.0～2.5m3、成鱼池：2.0～2.5m4、亲鱼池：2m左右5、越冬池：3～4m四、形状和方向一般以长方形，长宽比2：1或3：1，东西走向为好，便于管理及光照好、受风力大，便于拉网，底平坦，稍向一面倾斜（排水口面），集鱼沟、龟背式等，池坝较宽、较高、坚实。五、底? 质1、土壤与底质多方面影响水质及饵料生物（池塘肥力），池塘具良好的保水性，对鲤科鱼类尤为重要，特别是越冬池，保水性应更好。常见土壤：（1）壤土：黑钙土、棕壤、白浆土、草碳土、碱土（2）黏土：吸附营养物质（3）沙土2、底质：以壤泥土底质为好，适宜淤泥厚度10～15cm。六、池塘的周围环境1、无高大建筑屋和树木遮蔽。2、交通便利。课后作业与练习：??? 1、池塘养鱼的基本条件？2、如何确定养鱼池塘的形状？3、养鱼池塘周围环境有何要求？第二节? 养鱼水质教学目标：通过教学，使学生了解池塘养鱼与水质的关系，掌握养鱼水质的基本要求教学内容与设计：一、水? 温（一）池塘温度变化特点1、随气温变化而变化2、季节变化。每年的7、8月份水温最高，而1、2月份是水温最低的季节。3、昼夜变化。晴好天气水温在下午2：00～3：00最高，在凌晨5：00～6：00太阳出来前最低。（二）池水的运动1、运动的原因：风、密度差、水的注入和流出及人为因素（如开启增氧机）引起池水产生运动。2、作用：促进水中溶解氧、温度传递，改善水质状况，有利于物质循环，促进了浮游生物的生长繁殖，提高了池塘的生产力。（三）水温对养殖鱼类及物质循环的影响1、对鱼类的影响。直接影响代谢强度，影响摄食和生长，过高或过低均不利，温度低不利于生长，但有利于运输，温度高不利于水质，一般在适温范围内，温度高，代谢快，摄食加快，生长加快，温水性鱼类最适水温24～30。水温剧烈变化，易使鱼类生理失常，严重时死亡。2、对环境的影响。（1）对溶解氧的影响：温度升高，水体溶解氧减少，而代谢加快，耗氧率升高，耗氧因子活跃，因此高温易缺氧。（2）对物质循环的影响：细菌活跃，且繁殖快，有利于物质循环，使饵料生物繁殖加快，但应注意水质变坏。（四）池塘水温的控制1、依季节不同调节水位。2、池边不要有高大建筑物及高大树木。3、地下等冷水设一定流程或储水池。4、设防风帐。5、利用工厂余热，地下温泉。二、溶解气体（一）溶解氧1、溶解氧对鱼类的影响。2、溶解氧对环境的影响。3、水体中溶解氧的来源和消耗。4、水体中溶解氧的变化规律。5、池塘溶解氧的控制方法。（二）、二氧化碳1、来源2、消耗3、对光合作用的影响4、对鱼类的影响5、增加水体中二氧化碳的方法（三）硫化氢1、来源及消耗。2、对鱼类的影响及危害。3、防止办法。（四）氨氮1、来源。2、存在形式。3、性质。三、pH值1、对鱼类的影响。2、pH变化决定因素。3、pH过低原因。4、调节措施。课后作业与练习：??? 1、养鱼池塘的水质与养鱼的关系？2、养鱼水质的基本要求？3、水体中各种气体对养殖鱼类的影响？第三节? 池塘施肥与水质调节教学目标：通过教学，使学生了解池塘养鱼与水质的关系，掌握养鱼水质的基本要求教学内容与设计：一、池塘施肥（一）池塘施肥的作用1、培养池塘中鱼类天然饵料生物。2、改良池塘鱼类及生物的生活环境。? 3、可做为鱼类的直接饵料。4、可提高人工饲料的利用率。（二）肥料转变为鱼产品的途径1、无机肥料的转化途径：无机肥料浮游植物饵料生物鱼2、有机肥料的转化途径：有机肥料直接作用溶解有机质饵料生物鱼分解矿化无机肥3、钙肥的转化途径被生物直接利用；增加硬度，增加二氧化碳缓冲系统；降低多种离子毒性；能与腐植质酸结合成钙盐；能取代被胶体颗粒撂吸附的营养盐；疏松底泥增进物质循环。（三）肥料种类及施用方法1、有机肥料（1）种类：粪肥、绿肥、生活污水。（2）施用原则：少施、勤施、看