a分标： 项号 货物名称 数量 参考品牌及型号规格 技术参数及性能（配置 .docVIP

A分标：60W； 20、报警器（1个）； 21、通讯电缆（1根）； 22、编程电缆（1根）； 23、编程软件光盘（1张）； 24、指示灯（3个）：AC220V，红、黄、绿各1只； 25、按钮（3个）：AC220V（颜色红黄绿各一只）； 26、接线端子（1批）。 三、至少完成以下实训内容： 1、PLC、触摸屏组合凭密码控制三相异步电动机点动、正转、反转、停止； 2、PLC、触摸屏组合实现三相异步电动机定时自动正转、反转、停止控制，并能在触摸屏上方便调整正转、反转、停止控制的时间设定； 3、用触摸屏、PLC对变频器功能参数设置和状态参数读取； 4、用触摸屏、PLC控制变频器端子实现电机正反转和多段速度选择变频调速； 5、基于外部模拟量（用电子尺）控制方式对变频器进行变频调速； 6、基于PLC脉冲控制变频调速； 7、用触摸屏、PLC通信方式对变频器进行变频调速； 8、用触摸屏、PLC、编码器、变频器进行速度闭环定位控制，实现输送带速度精确测定及调整； 9、用触摸屏、PLC对步进电机单段速控制编程，步进电机频率及脉冲数调节控制，参数设定均由人机界面完成； 10、用触摸屏、PLC对步进电机多段速S曲线控制编程，步进电机频率及脉冲数调节控制，参数设定均由人机界面完成； 11、用触摸屏、PLC、电子尺、步进电机带动丝杠传动定位控制； 12、用触摸屏、PLC、温度传感器，显示当前环境温度； 13、用触摸屏、PLC、温度传感器实现恒温控制，基于触摸屏PLC控制方式的温度PID控制，温度超过设定的范围自动报警； 14、用颜色传感器区分物料，并根据不同的物料指定不同的输送速度，输送到不同的地点； 15、用电容式传感器、电感式传感器区分金属材料、非金属物料，并根据不同的物料指定不同的输送速度，输送到不同的地点； 16、用传感器检测不同物体的高度状况，并根据不同的物料高度指定不同的输送速度，输送到不同的地点； 17、物料输送超程报警； 18、综合实训：将前面的实训内容进行不同的组合实训； ⑴根据不同温度情况，控制变频器实现不同传送带的速度。 ⑵根据不同温度情况，控制步进电动机实现不同正反转速度及时间。 ⑶根据不同物料及温度情况，控制步进电动机、变频器实现不同的速度。 ⑷根据不同物料及温度情况，控制步进电动机、变频器实现不同的速度，并进行物料分拣，并在触摸屏上实时显示工作状态。 ⑸将几台实验桌组合进行联合控制，实现产品流水线运行。 四、其他要求： 1、在竞标文件中必须提供实训装置的单机三维效果图及尺寸图以及10台实训装置的组合三维效果图及尺寸图； 2、参考图如下附图一。 附图一： B分标：DICE-DGA/ DJ-DL6 采用模块式结构，各模块间相互独立，通过各元件区不同元件组合，可组成多种测试电路，实验模板正面印有电路图，反面装有器件，各实验电路中需测试的点均装有测试孔，使用方便，接触可靠，而且寿命长、效率高，适用于进行各种电路的实验研究，可满足电工原理、电路分析等课程实验教学的需要。 1、系统组成： ⑴电源输入：AC220V±10% ，50HZ； 电源?输出 ：固定输出±l2V/0.5A，±5V/0.5A；可调输出0V～±l2V/0.5A，?均有短路过载保护，自动恢复功能； ⑵函数信号发生器 ? 波 形：正弦波、方波、三角波； ?频率范围：0HZ～100KHZ，分四档连续可调； ? 幅 值：方波、正弦波、三角波 （峰-峰值：0～10V）； ⑶1只数字电压表，分0～2V、0～30V二档； 1只数字电流表，分0～2mA、0～200mA二档；可同时满足多?个测试点电压、电流的动态监测。 ⑷器件库：至少包含l～2W电阻22只、电容7只、二极管(稳压?管)3只、不同阻值电位器3只、可扩展器件接插孔18?只、三极管二只、6.3V指示灯1只、运放4组； ⑸系统配有“电路设计与仿真软件--Electronics.Workbench.Multisim.v9.0”，帮助学生在自行设计实验电路时先进行仿真试验，以提高设计成功率； ⑹采用铝合金保护箱。 2、完成以下实验： ⑴线性与非线性元件的伏安特性； ⑵电位及其与电压关系的研究； ⑶基尔霍夫定理及其故障判断； ⑷叠加定理； ⑸电压源与电流源的等效变换； ⑹戴维南及诺顿定理； ⑺最大功率传输测定； ⑻受控源VCVS、VCCS的实验； ⑼典型电信号的观察和测量； ⑽RC一阶电路的响应测试； ⑾二阶电路的响应测试； ⑿RC选频网络特性测试； ⒀R、L、C元件在正弦电路中的特性实验； ⒁R、L、C串联谐振电路的研究； ⒂R、L、C并联谐振电路的研究； ⒃双口（二端口）网络测试； ⒄互易定理实验； ⒅其它电路的研究。 2 电工技术实验箱 25台 DICE-DGB/ DJ-DG1 能进行