- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
浅议“胡萝卜加大棒“的激励模式在现代企业中的应用.pdf
第 is 卷第 3 期 广西广抽 电视大学学报 V O L . 1 8
2 0 0 ,年 9 月 JOU R N A L OF G UAN GX I RA D IO AN D TV UNIV E RSIT Y Sep N2o00.73
浅议 “胡 萝 卜加 大 棒 ”的激 助 模 式
在 现 代 企 业 中 的应 用
张光 萍 黎 听 梅 小敏
(桂林电子科技大学管理学院 广西桂林 4 1004)
I 摘 要 」 随寿知识经济时代的到来,人力资本已成为提升企业竞争力的灵魂和关健因素。建立科学有效的滋动机制,
最大限度 地激发人的积极性和创造性 ,提高企业人力 资源的质1 ,是我 国企Ak $ 待解决的问魔 。本丈借鉴了国内外已有研 究成
果 ,基于人性低设理论,对 胡“萝 卜加大捧”的敬动模式在现代企业中的应用作出 了若干分析。
关【键词】 胡萝 卜加大捧;徽励;人性假设理论
【中图分类号l F272.92 「文献标识码]A 文「童编号11008- 76%(2007)03 - 00 9- oa
两种类型:正强化和负强化。对积极的行为要进行及
1 二胡萝 卜加大棒”的含义及其理论基础
时的正强化。主要是指奖励和认同,包括物质奖励、
1. 1 “胡萝 卜加大棒”的洒义
改善工作条件、安排挑战性工作以及给与学习提高
在此,我们引用美国前总统T. 罗斯福曾在一次
的机会等。正强化宜采用间断性的、时间和数量上不
演说中援引的一句非洲谚语— . 手持大棒 口如蜜,
固定的方式 ,其效果比较好。对消极的行为要进行负
走遍天涯不着急”,来说明他任内的武力威胁及战争
强化。主要是指处罚或不认同。包括扣发工资奖金 、
讹诈的外交政策,后发展成所谓的 胡“萝 卜加大棒”
批评、开除等。与正强化相反,负强化应采取连续方
的政策。川
式,即对每个不符合组织要求的行为及时进行负强
本文认为,胡萝 卜— 代表 诱“惑”或 甜“头”,大
化 ,以限制这种行为的发展。131
棒— 表示 “威胁”,这句话所表达的意思就是,一方
按照强化理论,管理者可以强化员工那些有利
面给他点利益诱惑,一方面给对方以威胁。后来,一
于实现组织 目标的行为来影响员工的活动,而且强
手拿胡萝 卜,一手拿棍棒就有形容软硬兼施的手段
化的重点应是正强化而不是负强化。也就是说,管理
的意思 。
者应该忽略员工的不利行为,重视他们所做出的成
1.2 “胡萝 卜加大捧”的理论基拙:强化理论
绩。因为惩罚,可能还会带来令人不快的消极作用,
“胡萝 卜加大棒 “的理论可以用强化理论来解
如关系紧张、缺勤或辞职等。
释。强化理论是 由美 国哈佛大学
您可能关注的文档
最近下载
- Asprova高精度排程软件Ver.5.0用户手册.pdf
- 义务教育劳动课程标准(2022年版).pdf VIP
- 群文阅读:《硝烟中的爱国者》PPT课件38页.pptx
- 江苏省南京市联合体2024-2025学年九年级(上)期末物理试卷(含答案).pdf VIP
- 《六度人脉》导读.ppt VIP
- 2024年执业药师(药学四科合一)考试真题.pdf VIP
- 2025初中英语语法思维导图+练习(详细).docx
- 新疆克拉玛依市独山子区综合基础知识历年真题汇总 (含答案解析).docx VIP
- 【德科地产频道·万科杭州】启动:超级底盘(上).pdf VIP
- 2024年江苏省普通高中学业水平合格性考试调研学生物试题(解析版).docx VIP
原创力文档


文档评论(0)