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测量实验教学内容的优化与创新 文纪建 测量实验教学内容的优化与创新 文／周德辉 摘要：传统的实验教学模式严重阻碍了学生创新精神和工程实践能力的培养，必须构建新的实验教学模式以适应国家对人才培养 的要求。增设综合性、设计性和创新性实验项目，激发学生的求知欲望，是培养学生工程实践能力和创新精神的有效途径。 关键词：测量实验；水准测量；实践教学 一 1．科研和教改立项 、 问题的提出 近三年来，我们积极申请了省级科研或教改项目4项，校 高等工科院校的主要任务之一是为社会经济发展提供 级科研和教改项目13项。根据这些项目合同书所要求完成 大量的既懂理论又有较强动手能力的工程技术人才。长期 的内容和预期取得的成果以及完成项目的工作计划，我们 以来，由于教育者和受教育者都普遍存在着重理论轻实践