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二、学前教育学的研究对象与任务
第一节 学前教育学的研究对象与任务 第一节 学前教育学的研究对象与任务 第一节 学前教育学的研究对象与任务 Company Logo * LOGO * * 第一章 学前教育学的形成和发展 学前教育及其年龄划分 一 学前教育学的研究对象与任务 二 学前教育学的特点 三 一、学前教育及其年龄划分 2 学前教育 幼儿教育 从出生到学龄前儿童的教育现象与教育活动。 1 主要指对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与0～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段 研究对象 任务 0——6岁前 儿童教育问题 1、总结实践经验，进行理论研究引进国外先进思想探讨规律； 2、指导实践提高学前科学教育水平； 3、提供依据基本理论的研究，为国家和有关部门制订政策、措施、进行教育改革提供理论依据。 学前教育学是研究和探讨学前儿童教育现象极其规律的一门科学。 二、学前教育学的研究对象与任务 三、学前教育学的特点 1 2 3 4 不断发展的学科 第一节 学前教育学的研究对象与任务 实践性很强的学科 年轻的学科 综合性的学科 Company Logo *
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