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【模板】 《***》课程简介 课程编号： 课程名称：***** 学分/学时：（示例：3.5/56） 先修课程： 适用专业：**** 课程性质：（选项：必修、任选、限选） 考核方式：（选项：考试、考查） 考核形式：（选项：闭卷、开卷、口试、大作业、设计、报告、作品、论文、阶段测试、实验评估、综合测试等或其组合形式） 建议教材：** 编著. ********（第*版）. **出版社, ****年 内容简介：（200字以内） ******************************************************************************** 【示例】 《机械设计》课程简介 课程编号：A0720022 课程名称：机械设计 学分/学时：3.5/56 先修课程：《机械制图》、《工程力学》（或《理论力学》、《材料力学》）、《机械精度设计与测量技术》、《机械工程材料》、《金属工艺学》 适用专业：机械工程及自动化 课程性质：必修 考核方式：考试 考核形式：闭卷考试、实验评估、大作业、期中测试 建议教材：（1）杨可桢、程光蕴 主编. 机械设计基础(第7版). 高等教育出版社,2010 （2）大连理工大学机械工程学院机械设计 Mechanical designing 课程编号：A0720022 学 分：3.5 学 时：56 学时 （讲课：44学时 实验： 学时 实践：12 学时 ） 先修课程：《机械制图》、《工程力学》（或《理论力学》、《材料力学》）、《机械精度设计与测量技术》、《机械工程材料》、《金属工艺学》 适用专业：机械工程及自动化 建议教材：（1）杨可桢、程光蕴 主编. 机械设计基础(第7版). 高等教育出版社,2010 （2）大连理工大学机械工程学院 修订日期：2014年3月 一、课程说明 本课程是工科近机械类（包括机械类某些专业）和非机械类专业大类课程之一，是工科学生学习和掌握各种类型的机械中常用机构和通用机械零件的基本知识和基本设计方法的技术基础课。该课程也是工科学生将来学习专业机械设备课程的理论基础。本课程在教学内容方面着重基本知识、基本理论和基本设计方法的讲解；在培养实践能力方面着重设计构思和基本设计技能的基本训练。 二、课程目标（需对应于本专业2014级培养方案中的毕业要求进行细化分解） 1.学习机械工程基础知识和基本理论知识，掌握常用机构的结构、特性等基本知识，了解各种机械的传动原理，具有分析、选用和设计机械设备中基本机构的能力；（对应毕业要求1.2、1.3） 2.通用机械零件的设计原理、方法和机械设计等的一般规律，具有设计机械传动装置和简单机械的能力；（对应毕业要求2.1、2.2） 3.掌握基本的机械设计创新方法，培养学生追求创新的态度和意识；（对应毕业要求1.2、1.3） 4.培养学生树立正确的设计思想，了解机械设计过程中国家有关的经济、环境、法律、安全、健康、伦理等政策和制约因素；（对应毕业要求2.1、2.2） 5.培养学生的工程实践学习能力，使学生掌握典型零件的实验方法，获得实验技能的基本训练，具有运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力；（对应毕业要求2.2） 6.了解机械设计的前沿和新发展动向。（对应毕业要求2.2） 三、教学内容及基本要求 绪论 1．课程教学内容 机械工业在现代化建设中的作用；本课程的内容、性质与任务。 2．课程重点、难点 通用零件概念 3．课程教学械零件的主要失效形式和设计准则。教学教学 机械设计根据教学计划规定的学时数，理论课44学时，实践12学时，具体学时分配如下表，供参考。 教学内容概要 学时 教学方式 对应 课程目标 讲课 实验 实践 （1）基本概念 1.研究的对象、内容； 2.机械设计的基本要求和一般设计过程。 2 讲授 2、4 （2）平面机构的自由度和速度分析 1.机构运动简图 2.平面机构自由度 3.速度瞬心 2 1 讲授、上机 1、5 （3）平面连杆机构及其设计 1.平面四杆机构 2.平面四杆机构的设计方法 2 2 讲授、讨论、实验 1、3、5 … … … … 合 计 44 12 五、其他教学环节（针对理实一体类课程填写此项） 1. 大作业+上机：（实践：12学时） （1）凸轮机构凸轮轮廓的解析法设计：了解凸轮机构凸轮轮廓的解析法设计方法。 （2）斜齿轮强度设计—选择总体积最小的齿轮的最优参数：了解优化设计思想及编程方法。 （3）轴系部件的结构设计：掌握部件的结构设计方法，并提高计算机绘图技术的实际应用能力。 六、授课说明 1. 在学完本课程后，有条