《计算机应用基础》教学探索.docVIP

《计算机应用基础》教学探索【摘要】计算机应用这门课程是现在各大中专院校一门基础课程。以往的传统教学模式很难调动起现在学生学习积极性和主动性，本文通过对教学模式，教学方法探讨，希望能找到一种更加合适的方法来提高本课程的教学质量。? 【关键词】计算机应用;教学模式;教学方法;教学坏境;项目教学 “Computer Application Foundation” teaching exploration? Huang Shunan? 【Abstract】The computer applies this curriculum is a present various universities and technical institutes colleges and universities core curriculum. The former tradition educational model is very difficult to transfer the present student to study the enthusiasm and the initiative, this article through to the educational model, the teaching method discussion, hoped that could find one more appropriate method to enhance this curriculum the quality of teaching. ? 【Key words】Computer application; Educational model; Teaching method; Teaches to fail to study the boundary; Project teaching 随着信息技术的不断进步，计算机已经渗透到人们日常生活的各个方面，各行各业都可以利用计算机来完成自己的日常工作。而计算机应用基础又是计算机使用的基础。因此，计算机应用这门课程是现在各大中专院校一门基础课程。在以往的教学过程中是以教师为中心，更多的只是注重教的过程，而忽略了学生学的过程，教学模式以单一的讲授为主，即教师讲，学生听，学生被动地接受学习，再加上学生对知识有一知半解，这很难调动学生的积极性。而新的就业形式则强调知识的综合应用及学生实际操作的能力，如果教师在整个教学过程中还采用以往单一的教学模式，就很难适应社会的发展要求。本文将通过以下几个方面来探讨一下计算机应用基础这门课程的教学模式改革 1 课程结构? “计算机应用基础”涵盖了计算机基本应用的多个方面，主要包括计算机基础知识、汉字输入法、Windows操作系统及其应用、Word文字编辑、Excel电子表格、PowerPoint电子演示文稿、Internet的应用七部分内容，其中计算机基础知识和汉字输入法以知识型和技能型内容为主，剩余的五部分不仅涵盖大量的知识型内容，更重要的是操作型内容也主要集中在这部分，因此这部分的学习将是教师讲解的重中之重 2 教学模式? 2.1 采用多媒体计算机辅助教学模式:这种教学模式适用于基础知识的讲解。在教学过程中可以多媒体课件为主，以实物展示、问答、课堂练习等方法为辅来提高教学效果。即教师可根据教学内容制作或选择一些多媒体课件，将相应的教学内容以图文并茂的形式表现出来，创设生动、形象、逼真的教学情景，这样可以调动学生的思维活动及提高学习兴趣，在教学时要注意留给学生一定的独立思考、探索的空间，培养学生用探索式学习方法去获取知识的能力。在本课程中这种教学模式适应于讲授计算机系统的组成、发展、计算机编码、计算机网络的基础知识等理论内容。例如在讲授“计算机的组成”这一内容时，首先用多媒体课件展示了计算机的组成框图，让大家对计算机的组成有一个整体的了解以后，展示各组成部分的实物并简要说明其作用，让同学们进一步加深对各组成部件的认识，然后让同学们针对老师讲课所用的这台计算机的基本配置进行评价并就此展开交流和讨论，最后教师概括性地作些补充和小结，这样下来，同学们既掌握了计算机的组成也了解了相关的硬件配置常识，达到了学以致用的目的。? 2.2 采用以操作为主的练习模式:计算机应用是一门实践性极强的课程，其中相当一部分内容都需要学生通过上机操作去学习和掌握，为获得好的教学效果，对这部分内容应采用以操作为主的练习模式。采用这种模式应注意两个方面的问题：①教学应以实践为主，精讲多练：“精讲”是指教师要讲出教学内容的基本知识点和精华；“多练”是指让学生有足够的上机时间，进行有目标、有实际效果的操作练习。一般来说，键盘指法及