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新世纪学校变革和创新方案思考 新一轮基础 教育 课程改革将实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向关注每一位学生 发展 的 历史 转变。众所周知，我们的基础教育已经到了非改不可的地步。学校应当积极实施变革和创新，充当改革的核心载体。 　　一、以往教学改革失败的原因 　　以往的教育改革之所以失败，纯粹是因为学校教育管理“穿新鞋走老路”所致。但是我们必须承认教育体制有一个永恒的矛盾。一方面教育需要根据成绩登记把学生区分，以便当升学机会、就业机会出现不平等时，可以被视为合法。从我们的国情出发，我们只能在一定程度上达到教育的平等，如在九年义务阶段。但我们难以化解或减缓“千军万马走独木桥”这一现实 问题 。另一方面我们又需要以某种方式把学生、家长和教师整合，倡导教育要“以人为本”，关心每一位学生的发展。以往学校都把教育质量与升学率划等号，不断激化这一永恒矛盾，这才是 目前 学校教育改革要解决的最大问题。 　　二、学校领导是课程变革和创新的首要关键 　　我们知道，卓越学校的特征是行政领导能够主动认识到学校要生存发展，就必须改革，领导者需要有抱负和有勇气采取必要的行动。领导要认识到变革和创新是一个反思 学习 过程而不是一个事件。所以我强调改革首先是培养领导实施改革的胜任力、承担和才能。而且人们已经普遍认为胜任力、承担、才能是领导具有发动变革和创新能力、管理变革和创新能力、发展变革和创新能力、促成