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基于UML中职学生成绩管理系统分析及设计[摘 要]：目前现代信息技术的广泛应用对学校管理方面产生了深刻影响。利用信息技术和网络技术来管理学生成绩信息是必然的趋势。本文立足于中等专业学校，对基于UML的中职学生成绩管理系统进行研究 [关键词]：UML；中职；学生成绩管理 The Analysis and Design of Secondary Vocational Students Score Management System Based on UML YAN Li--hong 1.2 (1.School of IoT Engineering , Jiangnan University, Wuxi，Jiangsu Province，214400,China 2.Jiangyin City Light Industry Specialized Secondary School，Jiangyin，Jiangsu Province，214426,China ) 【Abstract】：Currently extensive application of modern information technology has had a profound influence on school management. It is an inevitable trend to use information technology and network technology to manage students ‘ scores .This article is based on specialized secondary schools, carrying out a study on secondary vocational students? score management system based on UML 【Key Words】：UML, Secondary Vocational School, Students Score Management 1.前言 基于UML的中职学生成绩管理系统，主要是以江阴市轻工中等专业学校校园网为依托，构建该校教务管理系统之一的学生成绩管理系统。本文在借鉴吸收先进的成绩管理模式的同时，以江苏省中等职业学校教务管理要求为蓝本，结合本校的特点，运用Rational Rose对学生成绩管理系统进行建模。试图设计江苏省中等职业学校学科成绩质量分析表、学生成绩汇总表、学生成绩总评表等报表，使我校老师从繁杂的日常事务工作中解脱出来，提高工作效率，实现信息共享，为我校学生提供便捷的成绩查询方式 2. UML概述 UML是一种面向对象的建模语言。它的主要作用是帮助用户对软件系统进行面向对象的描述和建模，它可以描述这个软件开发过程从需求分析直到实现和测试的全过程。它支持从系统需求、系统分析到系统设计的整个过程的建模。它有两套建模机制：静态建模机制和动态建模机制。静态建模机制包括用例图（Use Case Diagram）、类图（Class Diagram）、对象图（Object Diagram）、包（Package）、组件图（Component Diagram）和配置图（Deployment Diagram）。动态建模机制包括消息（Message）、状态图（State Diagram）、时序图（Sequence Diagram）、协作图（Collaboration Diagram）和活动图（Activity Diagram） 用UML对系统建模时主要有四个步骤：一、描述过程需求，建立角色与用例的关系，得到用例图。二、用类图描述出过程模型中的元素之间的静态关系。三、描述元素在执行时的时序状态或交互状态。主要包括状态图、活动图、顺序图和协作图四个部分。四、系统的配置、实现与测试 3.系统需求与功能分析 3.1需求与功能分析 中职学生成绩管理系统的用户分为四个等级：学生、任课教师、班主任、管理员。每个等级人员均有密码设置与退出系统功能，并各等级人员都有各自的独特功能 学生可以查询自己的本学期的期中、期末成绩和以前所有学期各科的成绩，查询每学期总成绩在本班中的排名，以及每学期的评语。任课教师在教务处规定时间内对所教学生成绩进行相应操作；同时可查询所教科目所属班级的成绩统计分析，并进行学科成绩质量分析。班主任平时也要任课，除完成任课教师的任务外，还需对每位学生撰写评语，并可查询本班学生的各科成绩、系统计算出的总成绩和排名。管理员可以进行两类操作：一类是基本数据的录入；另一类是查询和统计：按班级或教师或科目进行学科成绩质量分析表、学生成绩汇总