新课改下的教学反思了研究.docVIP

新课改下的教学反思研究 [摘要]新的课改理念非常强调教师的教学反思，作为一名教师要想干好自己的教学工作，就必须经常进行教学反思，教学反思可以激活教师的教学智慧，探索教材 内容 的呈现方式，构建师生互动机制及学生 学习 新方式。它是我们教师成长的“催化剂”，是教师 发展 的重要基础。谁的教学反思主动、反馈及时，谁的教学质量就高。 　　[关键词]教学反思 新课改 以学生为本 　　 　　新课程改革增加了教学中本来就存在的不确定性：教学目标，教学结果，教学对象，教学内容，教学 方法 ，教学过程，教学评价等都具有不确定性。新课程改革强调的是教师的创新，要求教师树立特色意识,形成个性化的教学。怎样才能形成自己的个性化教学?最主要的就是要勇于创新、善于反思。 　　 　　一、培养教师的反思能力是适应当前 教育 改革的需要 　　 　　 时代 的发展， 社会 的需要，全面实施素质教育的要求，需要教师由职业化步入专业化，即：由“单一扁平的知识体系”走向“丰富立体的知识结构”；由“固步自封”走向“开放更新”；由“谋生”走向“发展”；由“被动执行、传递”，走向“主动 研究 、创造智慧”；由“教好学生”走向“师生共同发展”。怎样尽快步入专业化的教师队伍行列呢？作教学的有心人，不断积累教学经验，这是最基本的途径。而重视自我教学反思，又是不断提高课前预设、课上调控质量，不断积累教学经验、提升教