新课程理念下初中数了学教学的几点体会.docVIP

新课程理念下初中数学教学的几点体会 　　【摘 要】在《数学课程标准》指导下，结合平时教学实际谈一谈新课程理念下的初中数学教学的几点体会。 　　【关键词】《数学课程标准》 趣味化 生活化 多元化 科学 化 多样化 　　 　　《数学课程标准》强调教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能．数学思想和方法．获得广泛的数学。下面我结合平时教学实际谈一谈新课程理念下的初中数学教学的几点体会。 　　 　　一、注重教学趣味化 　　 　　心 理学 家布鲁纳认为：学习的最好刺激乃是对其所学材料的兴趣。数学是一门抽象枯燥的学科，很多学生怕学，厌学。因而，教师在数学教学过程中要了解学生不喜欢数学的原因，善于挖掘教材潜力，注重培养学生的学习兴趣，充分调动学生学习的主动性与积极性，变“要我学”为“我要学”从而获得最佳效果。 　　 　　二、注重教学生活化 　　 　　 中国 有句老话：“学到用时方恨少”。这句话就正好给我们指出了一种很好的教学方法。“少”就是缺乏，“恨”就是强烈的求知欲。这种强烈求知欲要在“用”的时候才会出现。过去我们在教学中有一种习惯，就是先学后用。总是要让学生把一部分知识学完，然后再去用。我们应该尽量想办法把“用”提到前面来。让学生早一些进入需要“用”的气氛和环境中来。让他们