普通高中体育新课程了标准实施的切入点.docVIP

普通高中体育新课程标准实施的切入点 论文联盟www.LWLM.com编辑。 1引言 随着体育新课程标准的颁布与实施，体育教学的课程理念发生了较大变化。新的课程标准在坚持健康第一的指导思想、促进学生健康成长的前提下，注重激发学生运动兴趣，培养学生终身锻炼的体育意识，教育教学过程重视学生的主体地位，关注学生个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。新课程标准对教学内容只作了一个框架说明，没有具体的规定，使教师和学生对教学内容的选择余地和发展空间变得十分广阔。 2研究对象与方法 2.1对象 　　通州市石港中学，该校是南通市级一所农村高中。 学生:高一13班720名学生(来自通州市各个初中，具有一定的代表性)，分成男子(361人)、女子(359人)两个组。 2 .2方法 2.2.1问卷调查法 设计体育项目喜爱程度调查表(表助，调查对象根据自己对调查项目的喜爱程度分别在相应栏目下打俨，调查对象每一项目只存在一种喜爱程度，同时调查对象可在备注栏中填写自己对体育锻炼项目的看法与要求。 2 .2 .2强中差趋势分析法 (l把喜爱作为集合A，把随便作为集合B，把不喜爱作为集合c。 (2)统计集合A、B、c的学生数，根据心理学分析可知，持随便态度的学生是具有不确定性的一个群体，通过适当引导，可以培养兴趣，进而喜爱有关锻炼项目。所以，将集合A大于集合B与集合c