构筑学生心灵的新的了审美空间——浅谈“网络文学”的教学.docVIP

构筑学生心灵的新的审美空间——浅谈“网络文学”的教学 21世纪的文坛百花齐放，21世纪的 教育 呼唤创新，丰富、多样的文学资源，为语文教学提供了无尽的源泉。 网络 文学作为一种新兴的文学样式，好似文学大观园里的一朵奇葩，一开放就显现其顽强的生命力，备受人们关注。作为一名语文教育工作者，要把握 时代 文学的脉搏，要关注网络文学的现状及其 发展 ，并以此来丰富我们的课堂教学。立足于学生语文素质的全面提高，在大语文教育过程中，激发起学生对语文的兴趣，通过训练培养学生读、赏、说、写的能力，让学生在 学习 中学会鉴赏、学会审美、学会写作，从而更为实效的开展好语文的素质教育，促使学生的全面发展。下面仅以个人有限的探索为中心，以个人思考所能达到的高度为半径，试着划一个圆，谈谈个人对在语文教学中关注网络文化、鉴赏网络文学一点浅显的认识。 一、 走进网文世界，拓宽学生学习语文的空间 网络以其巨大的包容性和传播性，已经改变了人们的生活。网络时代已经到来，更使我们置身一个开放、自由的时代。学生已不再“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。作为教育者，就更不能让学生语文学习的范围只局限在课堂、课本、练习、试卷之中。“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，面对新的时代，创新教育的呼唤，我们需要拓宽学生的见识与思维空间，我们需要教会学生明辨是非的能力和一双能发现美、追求美的眼睛。网络文学作为新生事物，其部分超越传