民办高校教育质量问了题及其对策.docVIP

民办高校教育质量问题及其对策 　　【摘 要】本文尝试从 教育 质量管理的角度入手，以教师、学生和教学内容这三个教学的必需要素为框架，对当前民办高等教育质量问题加以分析，提出应对措施。 　　【关键词】民办高校 教育质量 对策 　　 　　高等教育大众化是高等教育 现代 化的重要特征，民办高等教育的不断 发展 ，增加了我国高等教育的供给，为我国高等教育大众化的推进做出了巨大的贡献。民办高校已成为我国高等教育系统中的重要组成部分。 　　2005年，教育部部长周济在高等教育教学评估中心成立大会上提出要“狠抓教育教学质量，办好让人民满意的高等教育”。2006年5月19日，温家宝总理主持召开的国务院常务会议明确提出，高等教育要全面落实 科学 发展观，适当控制招生规模和增长幅度，相对稳定招生规模，切实把重点放在提高质量上。可见，高等教育发展的战略重点从规模扩张转移到提高质量上来。 　　 　　一、民办高等教育质量问题 　　 　　（一）师资队伍薄弱、建设规划不科学 　　出于节约开支、降低办学成本的考虑，民办高校专任教师比例普遍还很低。民办高校的教师队伍结构，主要来源于普通高校退休教师，他们年龄偏大，工作的“黄金期”已过，其次来源于高校的毕业生，年轻教师阅历简单、缺乏经验，尚未完全成长起来。还有一部分是从周边的高等学校外聘的兼职教师队伍，且比例颇大。兼职教师有限的工作时间严重地受到