略谈现代校长的素质.pdfVIP

管理经纬 略 谈 现 代 校 长 的 素 质 O 王培强( 遵义县乐山镇金竹小学) 科技发展和腾飞盖要高科技人才 ，培养高科技人才 能力、指挥组织协调 的能力、学校经营的公共关系能力、 的重仟落在了教师的身上。可 以说，教师的贵任任重而 反思与探索研究的能力。校一长还必须具备发现教育管 道远 。为此，作为一间学校 的校长 ，要不断更新观念 ，增 理中问题的敏锐性的判断力，要具备处理 问题 的机智和 强创新意识 ，奋发向上 ，发扬求真务实的精神 。作为学 炎敏, 善于把握教育时机。要博采众长 ，取他人之长为 校的管理者和领导者 ，在很大程度上决定学校发展。现 我所用。作为一校之 长，要有高瞻远属的眼光和适应现 代教育对校长提 出了新 的、更高的要求 。因此 ，作为一 代教育教学需求 的能力，要确立 民主科学的教育管理理 校之长，只有不断提高 自身素质 ，才能使学校在改革 的 念。管理者首先是一个教育者 ，管理过程也是一个教育 浪潮 中立于不败之地 。笔者在此就现代学校 的校长应 过程 。因此 ，在教育教学管理工作 中重视 “人 ”的因素 ， 具备的素质谈谈 自己的认识 。 教育 口标与教师和学生的个人 目标相结合 ，特别要提倡 教师参与教育管理 的各个方面 。要 改变 “家 长式 ”管 一、要具有 良好 的思想道德修养 理，建立 民主、科学的教育管理机制 ，加强群 团组织参与 管理的力度 。教育管理要注重学生的 自主管理和 自我 原 国务院副总理李岚清 同志在教育访谈 中曾经说 教育。教育管理要正确处理好与教职 f 之间的关系，要 过: “一个好校长就能带 出一所好学校 。”是 的，校长 的 与教师 以平等 的地位对话 ，使学校成为师生成长的乐 形象是一而鲜明旗帜，其思想道德和能力水平直接关系 园。作为学校 的领 孚者 ，应该重视教师的学 习与提高 ， 刻学校教育的发展 。作为领导者，其身正，不令而行; 其 同时也要鼓励学生在尝试错误中走 向成功，走 向成熟 。 身不正，虽令不从 。为此 ，作为一校之长，首先要有奉献 精神 ，要 以校为家 ，处处从学校利益 出发，以学校的发展 兰、要具有现代信息素养 为己任。第二，要有宽阔的胸襟，博大的胸怀。作为学 校领导，要给教职员工创造一个 良好 的汇作平 台，要给 在信息时代条件下，作为新型校长，必须具有现代 他们一片爱心，一腔热心，一路关心 。教师们有缺点和 教育意识，具有现代教育观念和管理理念，要有较强的 错误，应及时帮助他们改正，让他感受到学校 的温暖，他 信息意识，学会用最敏捷 的思维和最科学的方式获取信 们才能安心工作 ，以校为家。作为一校之 长，应具备心 息，并将其引入学校工作中，使学校不断注入新的活力， 平气和处事 ，海 阔天空容事 ，两袖清风办事 ，一心一意做 并在此基础上进行独立的思考，从而实现学校工作的创 事的风格。第三 ，要尊重教师的人格尊严 。作为领导 新 。 者，要把教师的人格尊严放在首位 ，要给每一位教师充 分的权利和义务，让他们有一个安心.C-作和展示能力的 四、要具有教育科研能力 平台，他们才能安心地工作 ，才能更好地发挥 自身的能 力。第四. 要学会评课 、听课 。听课、评课是校长的常规 作为现代学校 的新型校长，要有科研意识 ，掌握新 工作，校长要能从众多的课中找到 “同”中的“异”，义能 的教育理念 。在科技腾飞和教育改革不断求新的今天， 从不同的课文中找 “异 ”中的 “同”，在求 同和求异的过 校长必须利用