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浅谈培养技校学生的自学能力 　　【摘 要】随着 科学 技术的不断 发展 ，知识更新的速度越来越快，学生在校学习的知识变得越来越不够用，必须通过不断的学习、进修来给自己充电。“授人与鱼，不如授人与渔”，作为教师不能把教学过程仅仅当作是传授知识的过程，重要的是要教给学生求知的本领，即培养学生自学能力。 　　【关键词】知识更新 自学能力 被动学习 主动学习 　　 　　随着时代的进步，科学技术的不断发展，科学知识的数量越来越多，更新知识的速度和数量越来越快。在学校学到的知识是有限的，而且也会随科学的发展而变得陈旧。新的知识出现，这就需要不断学习、不断的提高。学生时代靠教师而学，而脱离学校后就只能自学。因此教师不能把教学过程仅仅当作是传授知识的过程，不能满足于让学生获得多少知识，而要侧重于教会学生学习方法，要教给学生求知的本领，引导学生自学，为学生终身学习打下基础，即培养学生自学能力。 　　 　　一、钻研教材，确定适合学生自学的教学内容 　　 　　备课时，要认真钻研教材，深刻理解和掌握教学大纲和教材的基本内容，明确重点、难点。根据不同的教学要求、教学内容、教学对象，灵活选用不同的教学方法。值得注意的是，培养学生的自学能力，并不是要求学生门门、课课都要自学。这样要求过多，负担过大，会挫伤学生的学习积极性。因此，让学生自学的内容一定要精心选择，尤其对初学者来说更应注意。如《汽车