浅谈护生的入科教育了.docVIP

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  • 2017-08-18 发布于浙江
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浅谈护生的入科教育了

浅谈护生的入科教育 浅谈护生的入科教育  心肾科患者病情重,变化快,随时危及生命,大多数患者年龄大、反复发病,潜在危险大。针对我科患者的病情特点及心理变化。我科对护生进行了专门的入科教育。      1 护生进入科室后进行科室的环境及布局的介绍      病房的分布。医护办公室及生活间的设置,分清无菌物品与非无菌物品的放置,各种药品的摆放,相应检查科室的楼层分布。将科室成员及相应的带教老师进行介绍、认识,建立初步印象。让护生对科室环境大体熟悉,消除陌生感,以便在实习过程中尽快进入角色。      2 患者出入院的初步处理      患者入院时与带教老师一起要以主人翁的热情接待,尽快安置入病床,同时通知医生检查。患者出院时要祝贺并护送其离开病房并交代注意事项。      3 给药的注意事项      首先熟悉各种药物的作用,使用途径,药物的剂量等。给药时头脑要清晰,严格执行三查七对制度,严格遵守药物的先后顺序,分清急缓。   3.1给予口服药时,讲清服药的方法及服用的间隔时间,无家属的应主动为患者准备温开水协助其服药。   3.2进行静脉用药时分清静脉注射与静脉滴注,给药的时间要求。滴速的调节。心内科患者输液时往往要求缓慢给药,以免诱发或加重心衰,但休克患者紧急补液或高血压脑病时降颅内压的药却要求快速给药。   3.3皮下注射时分清部位,有的药物特别要求注射于肚脐周围腹部的两外侧。

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