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浅谈如何提高数学后进生的学习成绩 　　【摘 要】基础 教育 从应试教育转化为素质教育，这是从长期教育中悟出的远见卓识，“素质教育”要求面向全体学生，全面提高学生的素质，后进生的转化工作势在必行，在日常教学工作中我们要爱护后进生，尊重后进生，鼓励后进生，帮助后进生，除做好其思想工作外，在提高他们的成绩上还要选用合适的方法。我结合十几年的教育工作，浅谈在提高后进生数学成绩中的几点体会。 　　【关键词】数学 后进生 素质教育 　　 　　一、尊重和接纳后进生 　　 　　一般来说，后进生的感情丰富，且较为敏感，外表一副满不在乎、玩世不恭的样子，内心却蕴藏着要求进步的“火种”，他们都有一个怕遭冷落的共同心理。若老师总认为他们是“朽木不可雕也”，一再对他们冷落、挖苦、讽刺、歧视、放任自流，最终，只能是“破罐子破摔”，数学科目必将成为他们的“厌恶科”。因此老师要有颗爱心，热爱和尊重他们，对他们多关心，多爱护，多表扬，多鼓励。如于课余时间和他们聚在一起“闲谈”，在这种无拘无束的漫谈中，老师既可给他们解难释惑，又能和他们交谈理想、人生、家事、国事的看法，就在着日常的不带任何教育痕迹的接触中，和学生交流了思想，融洽了感情。只有老师用真 　　诚的态度接纳他们，从而让他们接纳老师，接纳数学课，这样，才能唤起后进生的进取心。 　　 　　二、培养学生自觉学习的良好习惯，提高他们的解题能力