高师声乐专业学生掌了握三种唱法的必要性.docVIP

高师声乐专业学生掌握三种唱法的必要性 　　【摘 要】美声、民族、流行三种唱法都是以 科学 的发声方法为基础，所以有其共通之处，而作为三种演唱风格，也有其各自特殊的地方。在声乐教学中，对初学阶段的学生的教学方法及要求大部分是相同的，但是对于天生嗓音就很具有特色的学生，我们就不得不考虑开始就给其定好风格路线，根据其声音情况界定其声种。所以掌握美声、民族、流行三种唱法对于我们将来从事声乐教学尤其重要。本文介绍三种唱法并对它们作浅显的比较，希望对我们高师声乐学生在掌握几种唱法的理论上有所帮助。 　　【关键词】美声唱法 民族唱法 流行唱法 声乐 教育 　　 　　一、三种唱法的介绍 　　 　　（1）美声唱法 　　美声唱法来自意大利文Belcanto，意思是美好的歌唱，起源于17世纪的佛罗伦萨。包括欧洲的歌剧、 音乐 会、清唱剧等舞台上常用的唱法。美声唱法以音色优美、发音自如、声音连贯、平滑匀净、流畅灵活而著称于世。讲究音域宽广、声区统一；讲究深呼吸、低喉位，喉咙的打开，声音的掩盖与集中。追求明亮松弛的声音，并讲究高位置。高位置起音，高位置安放；注重混合声区唱法和整体共鸣，真假声按音高比例混合使用，并把所有的共鸣腔体都调动起来；重视呼吸，强调用气去歌唱。要求每一个声音都要有呼吸的支持，声音要均匀地托在气息上，要用气歌唱，强调不会呼吸就不会歌唱；美声唱法在歌唱中要求母音的转换和咬