高校学分制教学管理了改革问题与对策探讨.docVIP

高校学分制教学管理改革问题与对策探讨 摘 要：关于本科生学分制教学管理，国内外高校尚未有统一的标准模式。 目前 我国高校的学分制教学管理改革正处于尝试阶段，在施行过程出现了一系列的 问题 ，本文就此提出进一步完善的对策。 关键词：学分制 教学管理 问题 对策为全面贯彻执行党的 教育 方针政策，适应高等教育改革形势 发展 需要，提高办学水平和教学质量，培养创新人才，我国高校正在实行本科生学分制教学管理改革，在改革过程中，虽取得了一定的成就，但仍面临一系列亟待解决的问题。 一、学分制教学管理改革的必要性 （一）实行学分制有利于优化学生的知识结构。学年制学生只能按教学计划要求获取所学知识，而学分制开设了大量选修课,这对于重点院校和多学科性高校来讲,就能够实现文理渗透,理工经结合,从而优化学生的知识结构,提高综合素质,培养复合型人才。 （二）实行学分制有利于调动学生的 学习 积极性,提高学生学习效果。学分制执行的是背景性教学计划,有很大灵活性,能兼顾学生的知识差异,让学生根据自身特点，自主选择学科,掌握学习主动权,使学生在自主学习的过程中,培养参与意识、自主意识和竞争意识。 （三）实行学分制有利于调动教师的积极性,促进教学质量提高。教师是学校的主体，其教学水平的高低直接关系到教学质量好坏。实行学分制后,学生自主选课,自由选择上课教师,竞争就不可避免。竞争机制的引入，对于那些教学 内容 陈旧