关于农村小学休闲教育的研究.pdfVIP

摘 要 在节奏紧张的现代社会中，人们为了追求学业和事业的成功，生活的大部分时间是在 压力之下度过的，身体疲惫、心理焦燥，即使在闲暇之余，也是身在曹营心在汉，一心想 着学业或事业，无法摆脱繁忙和紧张的状态，换句话说就是不会闲暇，其实，人生的意义、 自我的价值绝非仅仅表现在学业和事业上，学习工作之余如果能够自由地选择符合自己内 心感受和需要的、富有意义的闲暇活动，并在这一过程中全面的、自由的、独特的、更为 真实的大胆表现自我，可以大大提升我们生活的质量。 随着素质教育的推进，小学生的闲暇时间日益增多，如何充分而有效地利用闲暇时间， 树立正确的闲暇价值观和态度，对促进小学生的身心和谐健康有重要意义，苏霍姆林斯基 曾说 “只有当孩子每天按照自己的愿望随意使用 5—7 小时的空余时间，才有可能培养出 聪明的、全面发展的人。”通过闲暇教育使小学生生活得更愉快、更有节奏、更有情趣， 有利于促进他们身心和谐的发展。 农村相对于城市而言，经济落后、物质贫乏，农村小学生可利用的闲暇物质资源很少， 闲暇的场所和设施也不够完善，同时没有一定的闲暇技能技巧，大部分的闲暇时间是在消 极中度过的，但是农村小学生同样应该享受合理的闲暇，这样的群体更需要闲暇教育 ！本 论文将利用调查法和问卷法等方法，对农村小学生闲暇教育问题以及实施等进行论述，并 提出策略。希望提升农村小学生的闲暇生活质量，让学生从中学会自治、自理和自我教育， 并在此呼吁家庭、学校、和社会各方面对农村小学生闲暇生活的关注，共同打造农村小学 生闲暇教育的明天，还农村小学生一个丰富多彩并健康向上的童年! 关键词：农村小学生 小学生闲暇教育 价值观 全面发展 I 万方数据 Abstract In modern society, the rhythm of tension, people in the pursuit of academic and career success, most of the time is spent in life under pressure, physical fatigue, mental anxiety, even in her spare time, but also in the heart in the Han, preoccupied with academic or career, can not get rid of the busy and stressful, in other words, is not free, the meaning of life, is not only reflected in the value o f self academic and career, learning to work if the freedom to choose with their own feelings and needs, rich sense of leisure activities, and in the process of comprehensive, free, unique, more real bold self performance, can greatly improve the quality o f life we live. With the advancement of quality education, childrens leisure time increased, how to make full and effective use of leisure time, establish the correct leisure values and attitudes of students, promote the harmony of body and mind health significance