慈济学校财团法人慈济科技大学105学年度四年制.PDFVIP

慈濟學校財團法人慈濟科技大學 105 學年度 四年 制內外科 護理學 ( Ⅰ)實習計 劃 105.12.02修訂 四技\內外科 \105護理 I 計劃說明： 四年制內外科護理學實習分成三部份 ，每梯次各三週。第一部份為內外科護理學 （I），包括一般內科或外科病房的實習，並依單位性質，盡可能安排相關特殊檢查、 復健科等的參觀活動。第二部份為內外科護理學（ II），主要加強學理應用及技術熟 練，增進學理和臨床相互印證，以及提供個案個別性護理。 一、學制及年級：日四技三年級 二、學分：三學分 三、實習總時數： 120 小時 四、實習日期： 106.05.22-106.06.09 五、實習時間： 每週一至週五08 ：00～16 ：00 ，每日八小時 ※期間如遇國定假日或彈性調整放假(含臨時公告天災假 ) ，將依人事行政局及本校行事曆公告為準 六、實習單位： （一）花蓮慈濟醫院 －合心十 病房 （骨科）、合心十一病房（整外） 、二五西病房（耳鼻喉 科） 、二六東病房（內科 ）、六西（內科） （二）門諾醫院 — 5B(一般外科) 、6A(內科 ) 、7A(一般內科) 七、實習指導老師與學生人數比： 1 ：7~1 ：8 八、先修科目：基本護理學實習、內外科護理學、內外科護理學實驗、身體評估、身體評估實驗 九、 先備能力： （一） 知識： 1. 能熟悉基本護理學學理 2. 能描述內外科之常見診斷及縮寫 3. 能了解內外科之常見疾病病因、症狀、檢查、治療、預後及護理措施 4. 能描述 Gordon 十一項健康功能評估項目 5. 能了解護理過程之概念 （二） 技能： 1. 能正確執行基本護理學技術 2. 能適當運用溝通技巧 3. 能了解內外科護理技術的操作目的與應用時機 1 4. 能執行內外科護理學技術 5. 能執行身體評估步驟 （三）態度： 1. 能描述護生的角色與職責 2. 能表現尊重生命及醫護倫理精神 3. 能積極把握操作護理技術並提供病人護理措施之機會 （四） 批判性思考能力： 能運用批判性思考、綜合學理，了解內外科 疾病相關的護理問題 十、實習目標，學生於實習結束能： 1. 能了解病患之診斷，運用批判性思維分析臨床醫療活動 2. 能了解病人使用藥物之目的、藥物機轉及相關副作用 3. 能運用內外科護理學學理，確認個案之生理、心理、社會問題，排定問題的優先次 序及提供相關之護理措施，並能檢視護理過程的評值結果，適時修改護理計劃 4. 能運用資料搜尋技巧，統整醫護相關文獻，做為臨床照護之依據 5. 能依個案需求執行正確的護理技術 6. 能正確使用內外科病房常用之醫療儀器並了解使用之目的 7. 使用 Gordon 十一項健康功能評估項目為架構，利用會談及運用身體評估技巧收集資 料，分析改善個案現存及潛在危險性問題 8. 能了解護生在醫療團隊中的角色並能與醫療團隊溝通反應個案的護理問題 9. 能理解並認同護理人員在內外科病房的角色及功能 10.能理解並遵循醫護倫理精神 十一、實習後須具備能力（發現分析問題）： 1. 能歸納專業文獻，完成讀書報告一份 2. 能完成個案報告中的 Gordon 十一項健康功能評估項目及護理評估和過程的內容 3. 能依「實習評值表」內容之八大核心素養方面能力至少達六成 4. 能依「學生實習護照」執行該單位常見技術至少達八成 5. 內外科護理學學理及技術學理能力測驗能至少達六成 十二、實習方式： 1. 採個案護理方式進行，提供個別性及連續性的護理 2. 每位護生以每次照顧一位個案為主；實習期間至少經歷照護二位不同診斷病人。 十三、教學活動：