《真理诞生于一百个问号以后》课件22.ppt

你们知道科学家们主要依靠什么取得了伟大的成就吗？ 善于思考 勤奋刻苦 锲而不舍 乐于奉献 …… 仔细阅读课文三个事例，填表： 蚯蚓在美国东海岸有，在欧洲西海岸同纬度地区也有，而在美国西海岸却没有，魏格纳从蚯蚓的分布，推论出欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的，后来裂开了，分为两个洲。 4、科学史上的这些事例说明了什么？ 科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。  5、只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 ?这句话用“只要……就……”的句式说明“科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件就是 “见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。 ?句子和开头互相照应。 如果说，科学领域的发现……给那些具有锲而不舍精神的人。 发现真理的条件： 有准备，见微知著，独立思考，锲而不舍；坚持不懈地思考，深入地解决问题。 6、想一想：文章题目的含义是什么？ ?“真理诞生于一百个问号之后” 含义是： 只要你见微知著，善于发问并不断探索，就能发现真理。 妙笔生花： 请你仿照课文写法写一段话，用具体事实说明一个观点。比如“有志者事竟成”“功夫不负有心人”“虚心使人进步，骄傲使人落后”等等。 * 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册 广东省吴川市兰石镇博崖小学 诞生 司空见惯 追根求源 旋涡 无独有偶 花圃 石蕊 见微知著 敏锐 百思不得其解 　锲而不舍 洗澡 逆时针　 打破砂锅问到底 定理：已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式，如，几何定理。 定律：科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系。? 学说：指学术上自成理论体系的主张或见解。? 司空见惯：看得多了，不以为奇。? 追根求源：追溯事物发生的根源。? 敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。? 词语注释 无独有偶：某种少见的情况，偏有类似的出 现，配成一对儿。? 百思不得其解：百，多次；解，理解。 百般思索也无法理解。? 打破沙锅问到底：比喻追究事情的根底。? 见微知著：微，隐约；著，明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 ?锲而不舍：锲，镂刻；舍，停止。比喻有恒心，有毅力。 词语注释 真理诞生于一百个问号之后 。 思考： 1.默读课文，想一想课文是围绕哪句话来写的，把这句话画出来。 2、最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 　 句中的“？”是发现的问题，是不断的追问， “！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。 这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。 2.看课文讲了哪三个故事？ 分别是什么？ 思考： 找到真理 不断发问 现象 人物 谢皮罗教授 洗澡水的漩涡 为什么总朝逆时针方向旋转？ 旋涡的方向与地球的自转有关 化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多试验，终于发明了酸碱试纸。 奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦的普遍规律。 谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。 你能说说三个故事的共同点吗? 返回 三个故事都是讲生活中偶然发现的问题； 三个故事都是讲科学家发现和发明的故事； 三个故事都是说明“真理诞生于一百个问号之后”。 3、善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 　 “打破沙锅问到底”是一句俗语，形象表达了锲而不舍、不断探索的精神； “发现”“发明”“创造”“成就”这四个词按收获由小到大排列，也说明平常的事情中蕴含着真理，蕴含着伟大的成就，而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。 牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律。 鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。 举例:发明、发现 瓦特发现热水开了，冲开了壶盖，经过研究发明了蒸汽机。 希望同学们也做一个有准备的人， 一个善于独立思考的人，一个具有锲而不舍精神的人。 *