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  • 2017-07-01 发布于福建
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小学数学计算能力教学有效性探究

小学数学计算能力教学有效性探究   【摘 要】“?f丈高楼平地起!”计算是小学数学学科的重要组成部分,是学好数学学科的关键。要想学好数学学科,关键是学生计算能力的培养。让学生具有扎实的计算能力,能减少学生在计算时的错误率。那么,如何培养学生的计算能力呢?笔者结合实践教学,从理解和牢固掌握必要的基础知识,加强练习和基本技能训练,注重计算教学中计算方法的传授,增强简算意识,提高计算的灵活性,积极开展不同形式的纠错,提高计算教学效率等几个方面加以探讨: 【关键词】小学数学;计算能力;培养 小学数学学科具有很强的逻辑性与抽象性,计算能力是学生学习数学必须具备的一项基本能力。因此,学生具备扎实的计算能力对提高他们的数学成绩具有很大的促进作用 一、理解和牢固掌握必要的基础知识,加强练习和基本技能训练 小学生在拿到一个计算题时,要想计算出正确的结果,首先需要考虑运用哪些运算定律、运算公式以及相关的计算法则等。可以说,理解并扎实掌握这些最基础的知识直接决定着学生是否具备好的计算能力。作为数学教师,对这些基础知识讲解透彻清楚是提高学生计算效率的保障。在教学中切记不可急于求成,要帮助小学生从已有知识着手,运用迁移,逐渐深入。以此来加强学生对相关基础知识的理解和掌握,提高他们的计算能力 二、注重计算教学中计算方法的传授 小学阶段的学生犹如一张白纸,需要教师进行填涂,可以说

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