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小组合作学习法在中学数学教学活动中应用初探 　　【摘 要】本文通过翻阅大量文献资料，并结合本人多年的基层数学教学实践经验，就小组合作学习法在中学数学教学活动中的应用问题进行了深入探讨。首先文章简单阐述了中学数学课堂小组合作学习的意义。其次，文章对有效实施中学课堂小组合作学习的途径及注意事项进行了着重分析，希望基层数学教师在面对相似问题时，本文能够具有一定的参考价值 【关键词】小组合作；中学；数学教学；应用 一、中学数学课堂小组合作学习的意义 小组合作学习法是当前中学数学教学活动中常用的教学方法之一。做为一名中学基层数学教师，我个人认为，将小组合作教学法应用于中学数学教学活动中是一项非常有意义的举措。我将小组教学法应用于中学数学教学活动中的意义总结如下：①拓宽学生思路，改变学生思维模式。一个数学问题，往往会有多种不同的解题思路与方法，单靠一个人是无法将其全部找出的，而通过小组合作学习，学可以集思广益，学习其他同学的解题思路与方法，在拓宽学生思路的同时，提高学生的解题效率。②活跃课堂气氛，激发学生的学习热情。以小组合作学习为背景法开展的教学活动，是一个学生进行主动学习的过程，这与传统模式下的数学教学活动不同，学生在课堂上有了更多与同学交流及学习的机会，只有通过同学之间的交流，学生才能更好的发现自身的不足。③小组合作教学的应用可以促进学生团队合作意识的形成。所谓小组合作教