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小议中学生语文阅读教学 　　摘 要：一个人语文水平的高低，阅读能力是很重要的衡量标尺。阅读教学，既是语文教学的重点，也是语文教学的难点。如何培养学生良好的阅读习惯，激发学生的阅读兴趣，提高阅读能力呢？本人在三尺讲台上多年耕耘，对农村初中语文阅读教学，谈点心得体会 关键词：兴趣；教法；学法；收获 中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2017）01-225-02 一、兴趣 俗话说，兴趣是最好的老师。要提学生的阅读能力，首先要培养学生的阅读兴趣，那在学校怎样培养学生的阅读兴趣呢？ 1、每天5分钟读报时间 大凡学校，都订有报章杂志。我要求学生每天从中选一篇文章，或者一则新闻，或者一个故事，在讲台上读给同学们听，并且读后还要概括所读文章的主要内容（不得超过5分钟）。每天上朝读课提前5分钟进教室，按学号轮流进行。每周评选一个读得最好的学生来树立榜样，并给予物质奖励 通过读报，不但壮大了学生的胆子，也培养了学生的概括能力，更培养了学生的阅读兴趣 2、每周5分钟讲故事 要求同学们一周记一个故事或者一则笑话，在每周一的班会课上用5分钟时间讲给大家听，一周抽一个同学 通过讲故事，培养了学生的记忆力和口头表达能力，也培养了学生的阅读兴趣 3、每周2分钟新闻回顾 按学号轮流表演，回顾一下一周来最有意义、印象最深的