做一个有梦想的老师.pptVIP

三、上好每一节充满活力的课 班主任的学科——我是教母语的 榜样的力量是无穷的 让学生从质疑开始 指导学生建立阅读档案 利用当地资源丰富作文课 四、开发一门自己喜欢的课程 校本教材 四、开发一门自己喜欢的课程 第三套校本教材 四、开发一门自己喜欢的课程 毛毛虫 “请你跟我们一道享受你的生活吧！”太阳光说。 “请你在自由中享受你快乐的童年吧！”空气说。 “请你尽情地阅读属于你的文学书吧！”老师说。 孩子！这是你进入校门老师精心为你准备的礼物，希望你闻着淡淡的书香，轻轻开启幸福的人生大门。 一个爱上阅读的孩子，就像那好饿的毛毛虫，每天吃着鲜艳吃着营养，慢慢蜕变成蝴蝶飞起来，都飞起来…… 孩子！就让它陪着你一起慢慢长大，每天读一点、记一点、积累一点，当你的身体一天天长高的时候，心灵的羽翼也会随之丰满，你也就一天天走向了优秀！ 五、做一名善于合作的同伴 六、做一名善于合作的同伴 一路走来，学生给予我创造的激情、同事给予我最大的帮助，老师和专家给予我启迪，沉甸甸的收获满行囊，平凡的生活焕发出光彩 。二十多年，不经意间青丝已经夹杂了白发；二十多年，离开师范时班主任深深的叮咛已经成为我最美好的回忆；二十多年，我的学生已经成为学校最出色的老师…… 七、在反思中不断成长 成长是一个过程 永无止境 反思也是一个过程 永无终点 爱孩子需要商量 阅读改变人生 北京之行学习感悟 怎样让学生以书为友 未曾预约的精彩 感受学生质疑 用课文“题眼”激活教学 让学生的作文有情趣 用母亲的眼光看孩子 让阅读伴孩子成长 安全演练中感悟生命 2006年教师节献词 老师我送你… … 用粉笔书写精彩人生 自主读书—学生学习的天然氧吧 小学不同阶段赏识作文教学研究 运用调节教学使语文课堂充满活力 小学语文各学段写字教学研究与策略 享受阅读，提高教师幸福指数 语文课堂教学有效的时间运用 阅读教学中学生创新能力的培养 浸润文化气息 为生命成长奠基 TFU ——“为理解的教学” 理解教育实在是一门耐人寻味而又值得我们不断探索的新课程。 理解教育是消除误解增进理解，使师生更好地理解自己与他人，从而获得较好发展的课程。 它将认知与感情贯穿全部教育过程，使教育过程中学生的感情生活质量得到提高。成功的理解教育能促成因误解造成的后进生的转变，它促使我们的学生越来越喜欢学习课堂，喜欢他们的老师，喜欢自己的学习，最终形成“后进生大步前进，优秀生更加优秀”的可喜格局。 TFU ——“为理解的教学” 理解教育实在是一门耐人寻味而又值得我们不断探索的新课程。 理解教育是消除误解增进理解，使师生更好地理解自己与他人，从而获得较好发展的课程。 它将认知与感情贯穿全部教育过程，使教育过程中学生的感情生活质量得到提高。成功的理解教育能促成因误解造成的后进生的转变，它促使我们的学生越来越喜欢学习课堂，喜欢他们的老师，喜欢自己的学习，最终形成“后进生大步前进，优秀生更加优秀”的可喜格局。 受海燕出版社和市教研室之邀编写的书目 八、做一名超越梦想的老师 墨守成规 置之死地而后生 八、做一名超越梦想的老师 我这样书写了自己的过去 八、做一名超越梦想的老师 我的梦想——做孩子生命中的贵人 每一个孩子就是一个家庭的未来与希望，老师就是那个点亮每一个家庭梦想与希望的贵人。 老师的启示，会让我们思考如何当孩子生命中的贵人。 八、做一名超越梦想的老师 我的梦想——做孩子生命中的贵人 逃学的女孩儿成为故事大王 二十年前的学生会在路边守候 当你心情烦躁时看看苏静的《凭什么让学生爱上你》，当你想找方法时看看魏书生和李镇西老师的书，当你迷茫时看看朱永新教授的《新教育之梦》，当你想修炼自己的时候看看《教师的二十项修炼》等，当你想知道如何让学生爱上阅读时看看吉姆 崔利斯的《朗读手册》，当你苦恼时看看薛瑞平老师的《给我一个班就足够了》,当你觉得工作不那么顺心的时候看看孙兆礼主编的《做不抱怨的教师》；当你想让家长和你一样重视孩子的阅读时看看尹建莉的《好妈妈胜过好老师》，当你想变得年轻美丽，风度翩翩时，请拿起书，那会成为最好的营养品和美容品。 做一名有梦想的老师 在繁忙中停一停 停下来让灵魂赶上脚步 在躁动中静一静 静下来 感悟别人的故事 便于更好地书写自己的 故事 儿时的梦想？ 农民没有梦想，等于放弃收获； 家庭没有梦想，等于放弃富裕； 国家没有梦想，等于放弃疆域； 教育